ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 48.7: Злаки
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Юлия Громова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать признаки, по которым злаки относят к ветроопыляемым растениям.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для того чтобы ответить на вопрос о признаках ветроопыляемости у злаков, необходимо вспомнить особенности строения их цветка и соцветия. Ветроопыляемые растения имеют ряд специфических адаптаций, которые отличают их от насекомоопыляемых видов.
Шаг 1. Анализ особенностей околоцветника
У большинства растений, опыляемых насекомыми, цветок имеет яркий венчик или чашечку, привлекающие опылителей запахом или цветом. У злаков же околоцветник редуцирован до двух плёнчатых чешуек (или отсутствует вовсе). Это лишает цветок яркой окраски и запаха, так как эти признаки не нужны для привлечения ветра. Отсутствие нектарников также подтверждает этот факт: растению незачем тратить ресурсы на производство сладкого вещества, если опыление происходит механически с помощью воздушных потоков.
Шаг 2. Строение тычинок и пестика
Рассмотрим генеративные органы цветка злаков. Тычинки имеют длинные, тонкие нити, которые выносят пыльники далеко за пределы цветка. Пыльники крупные, часто раскрываются продольной щелью, что обеспечивает обильное образование мелкой, сухой и гладкой пыльцы. Такая пыльца легко подхватывается ветром и переносится на большие расстояния. Пестик злаков имеет рыльце, которое обычно раздвоено и покрыто множеством мелких волосков. Эти волоски действуют как «ловушки», эффективно задерживая летящую в воздухе пыльцу. Рыльце часто бывает крупным и пушистым, что увеличивает площадь контакта с воздушными массами.
Шаг 3. Особенности соцветий и расположения цветков
Цветки злаков собраны в сложные соцветия — колосья, метёлки или початки. Соцветия расположены на верхушках стеблей или вынесены на длинных цветоносах выше уровня листьев. Такое расположение позволяет пыльце легче рассеиваться ветром и попадать на рыльца соседних растений, не застревая в густой листве. Кроме того, цветки в соцветии расположены плотно друг к другу, но при этом открыты, что способствует свободному доступу воздуха.
а) Редукция околоцветника (отсутствие ярких лепестков и запаха).
б) Длинные тычиночные нити и крупные пыльники, вынесенные наружу; мелкая, сухая, легкая пыльца.
в) Раздвоенное рыльце пестика с волосками для улавливания пыльцы.
г) Соцветия (колос, метёлка) расположены высоко над листьями.
В решении последовательно разобраны три ключевые группы признаков: строение околоцветника, морфология тычинок/пестиков и архитектура соцветий. Это соответствует стандартной школьной программе по биологии для 7 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 48.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 48.7?
Краткий ответ: а) Редукция околоцветника (отсутствие ярких лепестков и запаха). б) Длинные тычиночные нити и крупные пыльники, вынесенные наружу; мелкая, сухая, легкая пыльца. в) Раздвоенное рыльце пестика с волосками для улавливания пыльцы. г) Соцветия (колос, метёлка) расположены высоко над листьями.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 48. Злаки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.