7 класс Злаки § 48. Злаки

ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 48.7: Злаки

Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.

Юлия Громова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Назвать признаки, по которым злаки относят к ветроопыляемым растениям.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для того чтобы ответить на вопрос о признаках ветроопыляемости у злаков, необходимо вспомнить особенности строения их цветка и соцветия. Ветроопыляемые растения имеют ряд специфических адаптаций, которые отличают их от насекомоопыляемых видов.

Шаг 1. Анализ особенностей околоцветника

У большинства растений, опыляемых насекомыми, цветок имеет яркий венчик или чашечку, привлекающие опылителей запахом или цветом. У злаков же околоцветник редуцирован до двух плёнчатых чешуек (или отсутствует вовсе). Это лишает цветок яркой окраски и запаха, так как эти признаки не нужны для привлечения ветра. Отсутствие нектарников также подтверждает этот факт: растению незачем тратить ресурсы на производство сладкого вещества, если опыление происходит механически с помощью воздушных потоков.

Шаг 2. Строение тычинок и пестика

Рассмотрим генеративные органы цветка злаков. Тычинки имеют длинные, тонкие нити, которые выносят пыльники далеко за пределы цветка. Пыльники крупные, часто раскрываются продольной щелью, что обеспечивает обильное образование мелкой, сухой и гладкой пыльцы. Такая пыльца легко подхватывается ветром и переносится на большие расстояния. Пестик злаков имеет рыльце, которое обычно раздвоено и покрыто множеством мелких волосков. Эти волоски действуют как «ловушки», эффективно задерживая летящую в воздухе пыльцу. Рыльце часто бывает крупным и пушистым, что увеличивает площадь контакта с воздушными массами.

Шаг 3. Особенности соцветий и расположения цветков

Цветки злаков собраны в сложные соцветия — колосья, метёлки или початки. Соцветия расположены на верхушках стеблей или вынесены на длинных цветоносах выше уровня листьев. Такое расположение позволяет пыльце легче рассеиваться ветром и попадать на рыльца соседних растений, не застревая в густой листве. Кроме того, цветки в соцветии расположены плотно друг к другу, но при этом открыты, что способствует свободному доступу воздуха.

Ответ

а) Редукция околоцветника (отсутствие ярких лепестков и запаха).

б) Длинные тычиночные нити и крупные пыльники, вынесенные наружу; мелкая, сухая, легкая пыльца.

в) Раздвоенное рыльце пестика с волосками для улавливания пыльцы.

г) Соцветия (колос, метёлка) расположены высоко над листьями.

В решении последовательно разобраны три ключевые группы признаков: строение околоцветника, морфология тычинок/пестиков и архитектура соцветий. Это соответствует стандартной школьной программе по биологии для 7 класса.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 48.7 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 48.7?

Краткий ответ: а) Редукция околоцветника (отсутствие ярких лепестков и запаха). б) Длинные тычиночные нити и крупные пыльники, вынесенные наружу; мелкая, сухая, легкая пыльца. в) Раздвоенное рыльце пестика с волосками для улавливания пыльцы. г) Соцветия (колос, метёлка) расположены высоко над листьями.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 48. Злаки.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.