ГДЗ по биологии, 7 класс, Суматохин, номер 6.6: Многообразие бактерий
Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Сергей Мишин, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Перечислите экстремальные условия, которые способны выдерживать бактерии.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно вспомнить особенности бактерий, которые позволяют им выживать в условиях, смертельных для большинства других организмов. Такие условия называют экстремальными.
Шаг 1. Анализ температурных условий
Бактерии способны существовать при очень широком диапазоне температур. Некоторые виды (термофилы) живут в горячих источниках и вулканических зонах, где температура воды может достигать 70–80 °C и даже выше. Другие бактерии (психрофилы) активно размножаются в ледяной воде Арктики или Антарктиды, при температурах ниже 0 °C.
Шаг 2. Устойчивость к давлению и радиации
Существуют бактерии, способные выдерживать колоссальное давление на дне океанов (барофилы). Также некоторые виды устойчивы к высоким уровням радиации, например, бактерия Deinococcus radiodurans , которая может восстанавливать повреждённую ДНК после облучения.
Шаг 3. Химические экстремумы: кислотность и солёность
Некоторые бактерии живут в средах с крайне высокой кислотностью (ацидофилы), например, в шахтных водах с pH около 1. Другие процветают в перенасыщенных соляных озёрах (галофилы), где концентрация соли может превышать 30 %. Также есть виды, устойчивые к щелочным условиям (алкалифилы).
Шаг 4. Выживание без кислорода и влаги
Анаэробные бактерии не только не нуждаются в кислороде, но и могут погибать от его присутствия. Кроме того, многие бактерии образуют споры, что позволяет им годами находиться в состоянии анабиоза при полном отсутствии воды и питательных веществ, ожидая благоприятных условий.
а) Экстремально высокие (>70 °C) и низкие (<0 °C) температуры.
б) Высокое давление (на дне океана) и повышенная радиация.
в) Крайне кислая (pH≈1) или щелочная среда, высокая концентрация солей.
г) Отсутствие кислорода (для анаэробов) и полное высыхание (в виде спор).
Ответ составлен на основе общих биологических знаний о метаболических особенностях бактерий (термофилия, психрофилия, галофилия, ацидофилия, спорообразование). В учебнике за 7 класс обычно акцент делается на способности образовывать споры для переживания неблагоприятных условий, а также на разнообразие мест обитания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 6.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 6.6?
Краткий ответ: а) Экстремально высокие (>70 °C) и низкие (<0 °C) температуры. б) Высокое давление (на дне океана) и повышенная радиация. в) Крайне кислая (pH 1) или щелочная среда, высокая концентрация солей. г) Отсутствие кислорода (для анаэробов) и полное высыхание (в виде спор).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 7-й класс: углубленный уровень: учебник; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Белякова Г. А. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Многообразие бактерий.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.