8 класс Глава 7. Животные в природных сообществах

ГДЗ по биологии, 8 класс, Пасечник, номер p250.8

Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.

Ольга Кузнецова, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Какие растения растут в степи? Какое они имеют значение в жизни животных, обитающих в степи?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Шаг 1. Характеристика растительного мира степи

Степь — это природная зона с засушливым климатом и континентальными условиями. Из-за недостатка влаги деревья здесь встречаются редко (только в балках или у рек), поэтому основной покров образуют травянистые растения .

  • Злаки: типчак, ковыль, овсяница, пырей. Они имеют узкие листья, чтобы уменьшить испарение воды.
  • Разнотравье: тюльпаны, ирисы, маки, полынь, шалфей. Многие из них цветут ранней весной, пока в почве ещё достаточно влаги после таяния снега.
  • Кустарники: спирея, миндаль низкий (бобовник). Они часто растут на возвышенностях или склонах оврагов.
Шаг 2. Значение растений для животных: кормовая база

Растения являются основой пищевой цепи в степи. Без них невозможно существование большинства местных обитателей.

  • Травоядные млекопитающие: суслики, хомяки, зайцы-русаки питаются зелеными частями растений, семенами и корнями. Ковыль и типчак составляют основу их рациона.
  • Насекомые: пчелы, шмели, бабочки собирают нектар и пыльцу с цветов разнотравья (тюльпанов, ирисов). Это обеспечивает опыление растений и корм для самих насекомых.
  • Птицы: многие степные птицы (перепела, жаворонки) используют семена трав как основной источник пищи, особенно осенью и зимой.
Шаг 3. Значение растений для животных: укрытие и местообитание

Помимо питания, растительность выполняет защитную функцию и формирует среду обитания.

  • Защита от хищников: густой травяной покров скрывает норы грызунов (сусликов, полёвок) и гнезда птиц от орлов, лис и хорьков. Высокая трава позволяет мелким животным оставаться незамеченными.
  • Микроклимат: корни растений укрепляют почву, предотвращая эрозию, а надземная часть защищает землю от перегрева солнцем. Под кочками и в зарослях кустарников животные находят прохладу летом и защиту от ветра зимой.
  • Строительство жилищ: некоторые птицы используют сухие стебли злаков для строительства гнезд, а грызуны могут использовать мягкие части растений для подстилки в норах.
Ответ

а) В степи преобладают травянистые растения: злаки (ковыль, типчак), разнотравье (тюльпаны, ирисы, полынь) и низкорослые кустарники.

б) Растения служат кормом для травоядных животных (сусликов, зайцев, насекомых) и источником семян для птиц.

в) Травяной покров обеспечивает укрытие от хищников, защищает почву от эрозии и создает необходимый микроклимат для жизни животных.

Ответ составлен на основе общих биологических знаний о зоне степей, так как ключ не был предоставлен. Структура ответа разделена на два основных аспекта вопроса: видовой состав флоры и её экологическое значение для фауны.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p250.8 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p250.8?

Краткий ответ: а) В степи преобладают травянистые растения: злаки (ковыль, типчак), разнотравье (тюльпаны, ирисы, полынь) и низкорослые кустарники. б) Растения служат кормом для травоядных животных (сусликов, зайцев, насекомых) и источником семян для птиц. в) Травяной покров обеспечивает укрытие от хищников, защищает почву от эрозии и создает необходимый микроклимат для жизни животных.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 7. Животные в природных сообществах.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.