9 класс Краткое содержание главы 5

ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер p111.2

Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Роман Жуков, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Подготовить материал или провести исследование по теме «Значение донорства».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания по теме «Значение донорства» необходимо подготовить структурированный материал или провести небольшое социологическое исследование. Ниже представлен план действий и примерное содержание доклада.

Шаг 1. Определение ключевых понятий

В начале работы следует дать четкие определения:

  • Донорство — добровольная сдача крови, её компонентов или органов для переливания реципиенту (больному).
  • Реципиент — человек, которому переливают кровь или пересаживают орган.
  • Группы крови — система классификации крови по наличию антигенов на эритроцитах (система AB0). Всего выделяют 4 основные группы: I (O), II (A), III (B), IV (AB).
Шаг 2. Значение донорства для медицины и общества

Необходимо раскрыть практическую значимость:

  1. Спасение жизней: Кровь незаменима при операциях, родах, травмах и лечении онкологических заболеваний. Искусственных заменителей цельной крови не существует.
  2. Производство лекарств: Из плазмы крови изготавливают альбумин, иммуноглобулины и факторы свертывания, которые спасают жизни людям с генетическими нарушениями.
  3. Социальная ответственность: Донорство формирует культуру взаимопомощи в обществе.
Шаг 3. Планирование исследования (вариант А)

Если вы выбираете формат исследования, проведите опрос среди одноклассников или жителей района. Примерные вопросы:

  • Знаете ли вы свою группу крови?
  • Рассматривали ли вы возможность стать донором?
  • Какие страхи или мифы останавливают вас от сдачи крови?

Проанализируйте результаты: сколько процентов опрошенных готовы сдать кровь? Это покажет уровень информированности населения.

Шаг 4. Подготовка материала (вариант Б)

Если вы готовите доклад или презентацию, включите следующие блоки:

  • История вопроса: Первые опыты переливания крови (Андре Льяванс, Джеймс Бланделл).
  • Противопоказания: Временно нельзя быть донором при простуде, татуировках (менее года назад), беременности. Постоянно — при ВИЧ, гепатитах, тяжелых хронических болезнях.
  • Мифы о донорстве: Развеять популярные заблуждения (например, что кровь «истончается» или что донорство заразно при соблюдении стерильности).
Шаг 5. Оформление вывода

Завершите работу тезисом о том, что донорство является безопасным медицинским процедурой, которая требует осознанного подхода и знаний о совместимости групп крови. Подчеркните важность регулярной сдачи крови для поддержания банка донорских материалов.

Ответ

а) Определить понятия: донор, реципиент, группы крови.

б) Раскрыть значение: спасение жизней, производство препаратов из плазмы.

в) Провести опрос или подготовить доклад с развенчанием мифов.

Задание творческое. Решение предлагает два варианта выполнения: исследовательский (опрос) и информационный (доклад). Структура ответа помогает ученику систематизировать знания по биологии человека.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p111.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p111.2?

Краткий ответ: а) Определить понятия: донор, реципиент, группы крови. б) Раскрыть значение: спасение жизней, производство препаратов из плазмы. в) Провести опрос или подготовить доклад с развенчанием мифов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Краткое содержание главы 5.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.