ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер p22.4
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Дмитрий Орлов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите биологические и социальные факторы антропогенеза, а также этапы и факторы становления человека.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о происхождении человека, разделив влияние на биологические и социальные аспекты, а также последовательно рассмотреть эволюционные этапы. Мы построим ответ в три шага: сначала определим факторы антропогенеза, затем опишем стадии развития, и наконец, выделим ключевые механизмы становления.
Шаг 1. Биологические и социальные факторы антропогенеза
Антропогенез — процесс исторического формирования человека как вида. Его движущие силы делятся на две группы:
- Биологические факторы: это общие законы эволюции, действующие для всех живых организмов.
- Наследственная изменчивость: мутации и комбинативная изменчивость создают разнообразие признаков в популяциях предков человека (например, изменения в строении конечностей или черепа).
- Борьба за существование: конкуренция за пищу, территорию и выживание в условиях меняющегося климата.
- Естественный отбор: закрепление полезных признаков, способствующих выживанию (прямохождение, развитие мозга, способность к терморегуляции).
- Социальные факторы: специфические для человека механизмы, которые усилились на поздних этапах эволюции.
- Трудовая деятельность: изготовление и использование орудий труда потребовало развития мелкой моторики рук и координации движений.
- Членораздельная речь: возникла как средство коммуникации при совместной деятельности, что стимулировало развитие речевых зон коры головного мозга.
- Общественный образ жизни: усложнение социальных связей, передача опыта через обучение, а не только через инстинкты.
Важно отметить, что биологические факторы преобладали на ранних стадиях, а социальные стали ведущими с момента появления Homo habilis и особенно Homo sapiens .
Шаг 2. Этапы становления человека
Эволюция человека прошла несколько основных этапов, каждый из которых характеризуется определенными морфологическими и поведенческими особенностями:
| Этап | Представители | Ключевые особенности |
|---|---|---|
| Древнейшие австралопитеки | Australopithecus afarensis | Переход к прямохождению, объем мозга 400-500 см³, отсутствие речи, использование примитивных предметов. |
| Древнейшие люди | Homo habilis (Человек умелый) | Изготовление первых каменных орудий, объем мозга до 650 см³, начало социального взаимодействия. |
| Древнейшие люди (продолжение) | Homo erectus (Человек прямоходящий) | Освоение огня, расселение за пределы Африки, объем мозга до 900 см³, более сложные орудия. |
| Древние люди | Homo neanderthalensis (Неандерталец) | Высокий уровень адаптации к холоду, объем мозга 1200-1700 см³, зачатки культуры (погребения), но ограниченные социальные связи. |
| Современные люди | Homo sapiens (Кроманьонец) | Развитие членораздельной речи, искусство, религия, сложный социум, объем мозга 1300-1600 см³, полное доминирование социальных факторов. |
Шаг 3. Факторы становления человека (синтез)
Становление человека было обусловлено взаимодействием биологических и социальных факторов. Ключевыми драйверами этого процесса были:
- Прямохождение: освободило верхние конечности для трудовой деятельности, что стало толчком к развитию руки и мозга.
- Развитие мозга: увеличение объема и усложнение структуры коры больших полушарий позволило абстрактное мышление и планирование.
- Речь: стала главным инструментом передачи накопленного опыта между поколениями, что ускорило прогресс по сравнению с биологической эволюцией.
- Труд: преобразовывал природу и самого человека, создавая новые потребности и стимулы для развития.
Таким образом, человек является результатом длительной эволюции, где биологические предпосылки (строение тела, мозг) были реализованы и развиты под влиянием социальных условий (труд, общение, культура).
а) Биологические факторы: наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор. Социальные факторы: труд, членораздельная речь, общественный образ жизни.
б) Этапы: австралопитеки -> Homohabilis→Homo erectus -> Неандертальцы -> Homo sapiens.
в) Ключевые факторы становления: прямохождение (освобождение рук), развитие мозга, появление речи, трудовая деятельность.
Ответ структурирован согласно требованиям учебной программы 9 класса. Разделены биологические и социальные факторы, приведена таблица этапов эволюции с указанием видов и особенностей, сделан вывод о взаимодействии этих групп факторов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p22.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p22.4?
Краткий ответ: а) Биологические факторы: наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор. Социальные факторы: труд, членораздельная речь, общественный образ жизни. б) Этапы: австралопитеки -> Homo habilis Homo erectus -> Неандертальцы -> Homo sapiens. в) Ключевые факторы становления: прямохождение (освобождение рук), развитие мозга, появление речи, трудовая деятельность.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 1. Человек — биосоциальный вид.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.