9 класс Глава 1. Человек — биосоциальный вид

ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер p22.7

Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Мария Волкова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Обоснуйте существование различных рас человека с точки зрения приспособленности к экологическим факторам и образу жизни.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для обоснования существования различных рас человека необходимо рассмотреть их как адаптивные комплексы признаков, сформировавшиеся под влиянием длительной изоляции и действия естественного отбора в разных экологических условиях. Расы не являются биологически обособленными видами, а представляют собой популяционные группы внутри одного вида Homo sapiens , различающиеся частотой встречаемости определённых морфологических признаков.

Шаг 1. Влияние климатических факторов (температура и влажность)

Одним из ключевых экологических факторов является температура окружающей среды. Согласно правилу Аллена и Бергмана, у людей, проживающих в жарком климате (экваториальная раса), чаще встречаются длинные конечности и худощавое телосложение. Это увеличивает площадь поверхности тела относительно объёма, что способствует более эффективному теплоотдаче через испарение пота и конвекцию.

Напротив, у представителей европеоидной расы, исторически формировавшихся в умеренном и холодном климате, характерны более короткие конечности и массивное телосложение. Такая конституция помогает сохранять тепло, уменьшая отношение площади поверхности к объёму. Также важным приспособлением является форма носа: узкий и высокий нос у жителей холодных регионов позволяет лучше согревать и увлажнять вдыхаемый воздух перед попаданием в лёгкие, тогда как широкий нос у жителей тропиков облегчает дыхание при высокой влажности.

Шаг 2. Адаптация к интенсивности солнечного излучения

Ультрафиолетовое излучение является мощным фактором отбора. В регионах с высоким уровнем инсоляции (Африка, Океания) закрепился признак тёмной кожи. Высокое содержание меланина защищает организм от разрушения фолиевой кислоты и снижает риск развития рака кожи. Тёмная кожа также обеспечивает лучшую терморегуляцию за счёт поглощения тепла на поверхности, но в сочетании с другими факторами это не приводит к перегреву благодаря активному потоотделению.

В регионах с низкой интенсивностью солнечного излучения (Северная Европа, Сибирь) светлая кожа стала преимуществом, так как она пропускает больше ультрафиолета, необходимого для синтеза витамина D. Дефицит витамина D ведёт к рахиту и ослаблению иммунитета, поэтому естественный отбор благоприятствовал снижению пигментации. У монголоидной расы, живущей в условиях открытой степи и снежных равнин, развилась эпикантус (складка века) и узкая глазная щель, защищающие глаза от яркого отражённого света, ветра и пыли.

Шаг 3. Приспособленность к типу питания и образу жизни

Образ жизни и доступные пищевые ресурсы также повлияли на формирование расовых признаков. Например, у некоторых групп коренных народов Арктики (эскимосы, чукчи) наблюдается специфическая адаптация метаболизма к высокожировой диете, что может коррелировать с особенностями строения лица и черепа. Широкие скулы и плоское лицо у монголоидов могут быть связаны с необходимостью защиты лицевых сосудов от переохлаждения при ветреной погоде.

Таким образом, каждая раса представляет собой набор генетических вариантов, которые оказались наиболее выгодными для выживания и размножения в конкретных географических нишах. Эти признаки наследуются, но их выраженность зависит от условий среды.

Ответ

Различные расы человека — это адаптивные комплексы признаков, сформировавшиеся под действием естественного отбора в разных экологических условиях.

а) Климатические факторы: длинное тело и конечности у экваториалов способствуют теплоотдаче, а массивное телосложение и узкий нос у европеоидов помогают сохранять тепло.

б) Солнечное излучение: тёмная кожа защищает от избытка УФ-излучения и потери фолиевой кислоты, светлая кожа обеспечивает синтез витамина D в условиях его дефицита; эпикантус у монголоидов защищает глаза от бликов и ветра.

в) Образ жизни: особенности строения лица и метаболизма адаптированы к конкретным типам питания и ландшафтным условиям (степь, арктические пустыни).

Решение построено на основе эволюционной теории и антропологии. Акцент сделан на том, что расы — это не отдельные виды, а популяционные вариации, возникшие как ответ на давление среды (тепло, свет, пища). Использованы классические примеры адаптаций (правила Аллена/Бергмана, роль меланина, защита органов чувств).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p22.7 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p22.7?

Краткий ответ: Различные расы человека — это адаптивные комплексы признаков, сформировавшиеся под действием естественного отбора в разных экологических условиях. а) Климатические факторы: длинное тело и конечности у экваториалов способствуют теплоотдаче, а массивное телосложение и узкий нос у европеоидов помогают сохранять тепло. б) Солнечное излучение: тёмная кожа защищает от избытка УФ-излучения и потери фолиевой кислоты, светлая кожа обеспечивает синтез витамина D в условиях его дефицита; эпикантус у монголоидов защищает глаза от бликов и ветра. в) Образ жизни: особенности строения лица и метаболизма адаптированы к конкретным типам питания и ландшафтным условиям (степь, арктические пустыни).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 1. Человек — биосоциальный вид.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.