ГДЗ по биологии, 9 класс, Пасечник, номер p66.5
Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Алексей Широков, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Каковы последствия вдыхания ядовитых веществ при токсикомании?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании рассматривается вопрос о влиянии токсических веществ на организм человека при токсикомании. Для ответа необходимо проанализировать воздействие ядовитых паров и газов на нервную систему и другие органы.
Шаг 1. Воздействие на центральную нервную систему
Ядовитые вещества, попадающие в организм через дыхательные пути, быстро всасываются в кровь и достигают головного мозга. Это приводит к нарушению работы нейронов и синапсов.
- Токсическое поражение мозга: происходит отмирание клеток коры больших полушарий, что снижает интеллект, память и способность к обучению.
- Нарушение регуляции: страдает координация движений, речь, зрение и слух.
- Психические расстройства: возникают галлюцинации, бред, депрессия или эйфория, неадекватное поведение.
Шаг 2. Поражение периферической нервной системы и органов чувств
Токсины оказывают разрушающее действие не только на ЦНС, но и на периферические нервы и рецепторы.
- Невриты: воспаление нервных волокон конечностей, приводящее к онемению, болям и слабости мышц.
- Снижение чувствительности: ухудшается обоняние, вкус, тактильная чувствительность кожи.
Шаг 3. Системные последствия для организма
Помимо нервной системы, страдают жизненно важные органы, так как печень и почки пытаются обезвредить и вывести токсины, а сердце испытывает перегрузку.
- Сердечно-сосудистая система: нарушение ритма сердца, повышение давления, риск инфаркта.
- Дыхательная система: ожог слизистых оболочек, хронический бронхит, пневмония.
- Пищеварительная система: поражение печени (токсический гепатит), желудка и кишечника.
Последствия вдыхания ядовитых веществ при токсикомании
а) Разрушение клеток головного мозга, снижение интеллекта и памяти.
б) Нарушение координации движений, речи, зрения и слуха.
в) Психические расстройства: галлюцинации, бред, деградация личности.
г) Поражение внутренних органов: печени, почек, сердца и легких.
Ответ составлен на основе общих биологических знаний о влиянии нейротоксинов на организм подростка. Акцент сделан на необратимых изменениях в центральной нервной системе, так как это ключевой аспект темы 'нейрогуморальная регуляция'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p66.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p66.5?
Краткий ответ: Последствия вдыхания ядовитых веществ при токсикомании: 1) Разрушение клеток головного мозга, снижение интеллекта и памяти. 2) Нарушение координации движений, речи, зрения и слуха. 3) Психические расстройства: галлюцинации, бред, деградация личности. 4) Поражение внутренних органов: печени, почек, сердца и легких.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 3. Нейрогуморальная регуляция.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.