ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 34.5: Нарушения секреции гормонов и лечение эндокринных заболеваний
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Татьяна Белова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Используя данные о норме глюкозы в крови (3,3-5,5 ммоль/л), выполните задания
а) объясните суточные колебания уровня глюкозы
б) опишите самочувствие при падении ниже 3,3 ммоль/л и название состояния
в) обоснуйте опасность гипогликемии
г) предложите меры первой доврачебной помощи.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания по теме «Нарушения секреции гормонов»
Шаг 1. Объяснение суточных колебаний уровня глюкозы (пункт 1)
Уровень глюкозы в крови не является постоянной величиной и зависит от режима питания и физической активности человека. После приёма пищи, особенно содержащего углеводы, происходит всасывание глюкозы в кровь, что приводит к повышению её концентрации выше верхней границы нормы (5,5 ммоль/л). В ответ на это поджелудочная железа усиливает секрецию инсулина.
Инсулин способствует проникновению глюкозы в клетки тканей для использования в качестве источника энергии или запасания в виде гликогена. По мере расходования глюкозы клетками и прекращения поступления из кишечника уровень сахара снижается. Между приёмами пищи или ночью, когда человек спит и не ест, концентрация глюкозы может падать до нижней границы нормы (3,3 ммоль/л) или немного ниже, так как печень начинает расщеплять запасы гликогена для поддержания энергетического баланса.
Шаг 2. Описание самочувствия при гипогликемии (пункт 2)
Состояние, при котором уровень глюкозы в крови падает ниже 3,3 ммоль/л, называется гипогликемией . Поскольку глюкоза является основным источником энергии для мозга, её дефицит быстро сказывается на работе нервной системы.
При лёгкой степени падения сахара человек испытывает резкое чувство голода, дрожь в руках (тремор), бледность кожных покровов, холодный липкий пот и учащённое сердцебиение (тахикардию). Эти симптомы вызваны выбросом адреналина, который пытается мобилизовать запасы глюкозы из печени.
По мере усугубления состояния появляются более тяжёлые неврологические признаки: головокружение, нарушение координации движений, спутанность сознания, заторможенность речи, раздражительность или беспричинная агрессия. Человек может чувствовать сильную слабость и сонливость.
Шаг 3. Обоснование опасности гипогликемии (пункт 3)
Гипогликемия представляет серьёзную угрозу для жизни и здоровья, прежде всего из-за высокой чувствительности клеток головного мозга к недостатку глюкозы. Мозг потребляет около 20% всей поступающей в организм глюкозы, но не имеет собственных значительных запасов этого вещества.
Длительное или глубокое снижение уровня сахара приводит к энергетическому голоданию нейронов. Это может вызвать судороги, потерю сознания (гипогликемическую кому) и необратимые повреждения коры головного мозга. Если помощь не будет оказана своевременно, наступает смерть.
Кроме того, внезапная потеря сознания во время ходьбы, управления автомобилем или работы с механизмами создаёт риск получения травм человеком и окружающими.
Шаг 4. Меры первой доврачебной помощи (пункт 4)
Первая помощь при гипогликемии зависит от состояния пострадавшего:
- Если человек в сознании: необходимо немедленно дать ему быстрые углеводы. Это может быть сладкий чай, сок, несколько кусков сахара, конфеты или специальный гель с глюкозой. Важно избегать продуктов с высоким содержанием жиров (шоколад, выпечка с кремом), так как жиры замедляют всасывание глюкозы.
- Если человек без сознания или в судорогах: категорически запрещено давать еду или питьё, чтобы избежать попадания жидкости в дыхательные пути. Нужно уложить пострадавшего на бок (восстановительное положение), обеспечить проходимость дыхательных путей и вызвать скорую медицинскую помощь.
После улучшения самочувствия человеку следует поесть сложных углеводов (хлеб, каша), чтобы предотвратить повторное падение уровня глюкозы.
а) Колебания зависят от приёма пищи (повышение после еды) и расхода энергии клетками под действием инсулина (снижение натощак).
б) Состояние — гипогликемия. Симптомы: дрожь, потливость, тахикардия, головокружение, спутанность сознания.
в) Опасность: мозг лишается основного источника энергии, что ведёт к коме, повреждению нейронов и смерти.
г) Помощь: в сознании — быстрые углеводы (сахар, сок); без сознания — положение на боку, вызов врача, ничего не давать внутрь.
Ответы даны на основе физиологических механизмов регуляции углеводного обмена. Пункт 1 связывает колебания с питанием и инсулином. Пункт 2 описывает классическую триаду симптомов гипогликемии. Пункт 3 акцентирует внимание на зависимости ЦНС от глюкозы. Пункт 4 разделяет помощь для сознательного и бессознательного пациента.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 34.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 34.5?
Краткий ответ: 1) Колебания зависят от приёма пищи (повышение после еды) и расхода энергии клетками под действием инсулина (снижение натощак). 2) Состояние — гипогликемия. Симптомы: дрожь, потливость, тахикардия, головокружение, спутанность сознания. 3) Опасность: мозг лишается основного источника энергии, что ведёт к коме, повреждению нейронов и смерти. 4) Помощь: в сознании — быстрые углеводы (сахар, сок); без сознания — положение на боку, вызов врача, ничего не давать внутрь.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 34. Нарушения секреции гормонов и лечение эндокринных заболеваний.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.