ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 12.15: Органы иммунной системы
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Ольга Кузнецова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Какое значение имеет повышение температуры во время болезни? Надо ли сбивать температуру?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Значение повышения температуры тела
Повышение температуры тела (лихорадка) при инфекционных заболеваниях является защитной реакцией организма. Это сложный физиологический механизм, который выполняет несколько важных функций:
- Ускорение метаболизма. При повышении температуры на каждый градус скорость химических реакций в организме увеличивается примерно на 10-15%. Это позволяет иммунным клеткам быстрее перемещаться к очагу инфекции и активнее вырабатывать антитела.
- Ингибирование патогенов. Многие бактерии и вирусы чувствительны к температурному режиму. Повышенная температура может замедлять их размножение или даже приводить к гибели некоторых видов возбудителей, которые не выдерживают жары.
- Активация иммунитета. Лихорадка стимулирует работу лейкоцитов и макрофагов, усиливая фагоцитоз (поглощение чужеродных частиц). Также повышается активность интерферонов — белков, защищающих клетки от вирусных инфекций.
Значение: ускорение обмена веществ, гибель или торможение роста патогенов, активация работы лейкоцитов и выработки антител.
Надо ли сбивать: температуру до 38,5 °C обычно не сбивают, так как она помогает организму бороться с инфекцией; выше 38,5–39 °C сбивают во избежание интоксикации и нагрузки на сердце.
В решении раскрыты биологические механизмы лихорадки как адаптивной реакции. Даны практические рекомендации по снижению температуры, основанные на общепринятых медицинских нормах для школьного курса биологии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12.15 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12.15?
Краткий ответ: Значение: ускорение обмена веществ, гибель или торможение роста патогенов, активация работы лейкоцитов и выработки антител. Надо ли сбивать: температуру до 38,5 °C обычно не сбивают, так как она помогает организму бороться с инфекцией; выше 38,5–39 °C сбивают во избежание интоксикации и нагрузки на сердце.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Органы иммунной системы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.