ГДЗ по биологии, 9 класс, Суматохин, номер 3.4: Профилактика и лечение нарушений работы сердца
Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание — Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.
Екатерина Новикова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Дайте определение аритмии сердца и объясните, в чём заключается её опасность.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется дать определение аритмии и раскрыть её опасность для организма. Мы последуем логике: сначала определим термин через нарушение ритма, затем разберём физиологические последствия этого нарушения.
Шаг 1. Определение аритмии сердца
Аритмия (от греч. a- — отрицание, rhythmos — ритм) — это нарушение частоты, регулярности или последовательности сокращений сердечной мышцы.
В норме сердце взрослого человека в состоянии покоя сокращается с частотой 60-80 ударов в минуту, причём интервалы между ударами равны. При аритмии этот ритм сбивается: сердце может биться слишком быстро (тахикардия), слишком медленно (брадикардия) или неритмично (экстрасистолия).
Шаг 2. Объяснение опасности аритмии
Опасность аритмии заключается не столько в самом ощущении «перебоев», сколько в нарушении гемодинамики (движения крови). Сердце работает как насос, эффективность которого зависит от слаженной работы предсердий и желудочков.
- Снижение кровоснабжения органов: Если сердце сокращается хаотично или слишком часто, оно не успевает полностью наполниться кровью перед следующим выбросом. Это приводит к тому, что мозг, почки и другие органы получают меньше кислорода и питательных веществ.
- Риск тромбообразования: Застой крови в камерах сердца из-за неполного опорожнения способствует образованию тромбов. Если такой тромб попадёт в сосуды мозга, это может вызвать инсульт; если в лёгочную артерию — тромбоэмболию.
- Угроза остановки сердца: Некоторые виды аритмий (например, фибрилляция желудочков) являются жизнеугрожающими состояниями, при которых сердце переходит в состояние трепетания вместо полноценных сокращений, что ведёт к клинической смерти без немедленной реанимации.
Шаг 3. Проверка и вывод
Мы дали определение аритмии как нарушения ритма сокращений и объяснили её опасность через призму физиологии: снижение эффективности насосной функции, риск образования тромбов и угроза жизни при тяжёлых формах. Ответ соответствует требованиям задания по профилактике нарушений работы сердца.
а) Аритмия — это нарушение частоты, регулярности или последовательности сокращений сердца.
б) Опасность заключается в снижении эффективности кровообращения, риске образования тромбов (и как следствие инсульта) и возможной остановке сердца.
Ответ составлен на основе общих биологических знаний для 9 класса. Ключевые моменты: определение через нарушение ритма, опасность через механизм застоя крови и гипоксии тканей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.4?
Краткий ответ: а) Аритмия — это нарушение частоты, регулярности или последовательности сокращений сердца. б) Опасность заключается в снижении эффективности кровообращения, риске образования тромбов (и как следствие инсульта) и возможной остановке сердца.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 9-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2 частях; 1-е издание», Суматохин С. В., Громова Н. П., Сергеев И.Ю. и др.; под редакцией Суматохина С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. Профилактика и лечение нарушений работы сердца.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.