ГДЗ по физике, 7 класс, Белага, номер 44.2: Закон сохранения механической энергии
Физика: инженеры будущего: 7-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2-х частях; 1-е издание — Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А. и др.; под редакцией Панебратцева Ю.А.
Артём Савельев, преподаватель физики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Приведите примеры перехода одного вида механической энергии в другой.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании требуется привести конкретные физические примеры, иллюстрирующие превращение кинетической энергии в потенциальную и наоборот. Мы рассмотрим три классических случая из повседневной жизни и школьной физики.
Шаг 1. Пример с вертикальным броском мяча
Представим, что мы подбрасываем мяч вертикально вверх. В момент отрыва от руки мяч обладает максимальной скоростью, а значит, его кинетическая энергия максимальна, а высота над землёй мала (потенциальная энергия минимальна).
По мере подъёма скорость мяча уменьшается под действием силы тяжести, а высота увеличивается. Происходит переход: кинетическая энергия переходит в потенциальную . В высшей точке траектории скорость равна нулю (v=0), вся механическая энергия сосредоточена в виде потенциальной энергии (Ep=mgh).
При падении вниз ситуация обратная: высота уменьшается, скорость растёт. Здесь потенциальная энергия переходит в кинетическую .
Шаг 2. Пример с качающимся маятником
Рассмотрим нитяной или пружинный маятник. Когда грузик находится в крайней точке амплитуды, он на мгновение останавливается. Его скорость равна нулю, но положение выше всего относительно точки покоя. В этот момент энергия полностью потенциальная .
Грузик начинает движение к нижней точке (положению равновесия). Он разгоняется, теряя высоту. Энергия перехода: потенциальная -> кинетическая . В самой нижней точке скорость максимальна, а потенциальная энергия (относительно этой точки) равна нулю.
Затем грузик по инерции движется вверх к другой крайней точке, замедляясь. Снова происходит переход кинетической энергии в потенциальную . Если бы не было трения о воздух, маятник колебался бы бесконечно, сохраняя полную механическую энергию постоянной.
Шаг 3. Пример с упругой пружиной
Возьмём горизонтально расположенную пружину с шариком на конце. Если сжать пружину рукой и отпустить, она стремится распрямиться. В сжатом состоянии пружина запасла потенциальную энергию упругости (Ep=kx2/2), а шарик неподвижен (Ek=0).
После отпускания пружина толкает шарик, сообщая ему скорость. Потенциальная энергия деформированной пружины переходит в кинетическую энергию шарика . В момент прохождения положения равновесия пружина не деформирована, её потенциальная энергия равна нулю, а скорость шарика максимальна.
Далее шарик по инерции растягивает пружину, замедляясь. Кинетическая энергия снова превращается в потенциальную энергию упругости .
Проверка и вывод
Во всех приведённых примерах выполняется закон сохранения механической энергии (при отсутствии сил трения): сумма кинетической и потенциальной энергий остаётся неизменной, но их соотношение меняется. Это подтверждает правильность выбранных примеров.
а) Подбрасывание мяча вверх: при подъёме кинетическая энергия переходит в потенциальную, при падении — обратно.
б) Колебания маятника: в крайних точках преобладает потенциальная энергия, в средней — кинетическая; идёт постоянный обмен между ними.
в) Работа пружины: при сжатии/растяжении накапливается потенциальная энергия упругости, которая при освобождении переходит в кинетическую энергию груза.
Задача качественная, требует понимания видов механической энергии. Важно подчеркнуть, что переход двусторонний. Использованы стандартные школьные примеры для 7 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 44.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Физика: инженеры будущего: 7-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2-х частях; 1-е издание», Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А. и др.; под редакцией Панебратцева Ю.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 44.2?
Краткий ответ: а) Подбрасывание мяча вверх: при подъёме кинетическая энергия переходит в потенциальную, при падении — обратно. б) Колебания маятника: в крайних точках преобладает потенциальная энергия, в средней — кинетическая; идёт постоянный обмен между ними. в) Работа пружины: при сжатии/растяжении накапливается потенциальная энергия упругости, которая при освобождении переходит в кинетическую энергию груза.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Физика: инженеры будущего: 7-й класс: углубленный уровень: учебник: в 2-х частях; 1-е издание», Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А. и др.; под редакцией Панебратцева Ю.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 44. Закон сохранения механической энергии.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.