ГДЗ по физике, 9 класс, Перышкин, номер 39.4: Отражение звука. Звуковой резонанс
Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное — Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.
Мария Волкова, преподаватель физики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Приведите примеры звукового резонанса, которые не были упомянуты в тексте параграфа.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Звуковой резонанс возникает, когда частота внешнего звукового воздействия совпадает с собственной частотой колебаний тела или системы. В результате амплитуда колебаний резко возрастает, и тело начинает звучать громче или сильнее вибрировать. Нам нужно привести примеры из повседневной жизни или техники, которые обычно не рассматриваются в базовом школьном курсе физики (где чаще всего говорят о камертонах и струнах).
Вычисление и обоснование примеров:
- Гул в пустой комнате или на лестничной клетке.
Когда человек хлопает в ладоши или кричит в длинном коридоре, он слышит усиленное эхо или гулкий звук. Это происходит потому, что размеры помещения создают условия для стоячих волн на определённых низких частотах. Воздух в помещении входит в резонанс с источником звука, усиливая его.
- Вибрация стекла при высокой ноте певца.
Если оперный певец возьмёт ноту, частота которой совпадает с собственной частотой колебаний тонкого бокала или оконного стекла, стекло начнёт сильно вибрировать. При достаточной мощности звука это может привести даже к разрушению стекла. Здесь резонанс передаётся от воздушных волн к твёрдому телу.
- Работа музыкальных инструментов (корпус гитары или скрипки).
Струны сами по себе производят очень тихий звук, так как они плохо передают энергию воздуху. Корпус инструмента (дека) имеет сложную форму и настроен так, чтобы входить в резонанс с широким диапазоном частот струн. Он действует как акустический усилитель, превращая слабые колебания струн в мощный звук.
Проверка:
Все приведённые примеры соответствуют определению резонанса: наличие источника периодического воздействия (звук хлопка, голос, струна) и объекта с собственной частотой (воздух в комнате, стекло, корпус инструмента), при совпадении которых наблюдается усиление эффекта. Эти примеры являются оригинальными и выходят за рамки стандартных учебниковых задач про камертоны.
а) Гулкое эхо в длинном коридоре или пустой комнате при хлопках.
б) Сильная вибрация стеклянного бокала при пении ноты, совпадающей с его собственной частотой.
в) Усиление звука струн гитары или скрипки благодаря резонансу деревянного корпуса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 39.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 39.4?
Краткий ответ: а) Гулкое эхо в длинном коридоре или пустой комнате при хлопках. б) Сильная вибрация стеклянного бокала при пении ноты, совпадающей с его собственной частотой. в) Усиление звука струн гитары или скрипки благодаря резонансу деревянного корпуса.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Физика: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 3-е издание, переработанное», Перышкин И.М., Гутник Е.М., Иванов А.И. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. Отражение звука. Звуковой резонанс.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.