10 класс Учимся с «Полярной звездой» (5) § 33. Учимся с «Полярной звездой» (5)

ГДЗ по географии, 10 класс, Гладкий, номер 33.5: Учимся с «Полярной звездой» (5)

География — Гладкий Ю.Н., Николина В.В.

Павел Лебедев, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Сравните культурные и природно-антропогенные ландшафты, укажите отличия.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Сравнение культурных и природно-антропогенных ландшафтов

Шаг 1. Определение понятий

Для начала разберемся с терминами, так как в школьной географии эти понятия часто путают или используют как синонимы, хотя между ними есть существенная разница.

  • Культурный ландшафт — это территория, где природные компоненты (рельеф, климат, воды, почвы, растительность) изменены хозяйственной деятельностью человека до такой степени, что они утратили свой естественный облик и подчинены интересам общества. Пример: поля пшеницы, парки, городские кварталы.
  • Природно-антропогенный ландшафт — это более широкое понятие, обозначающее сочетание природных и антропогенных компонентов, где человек вмешивается в природу, но не полностью разрушает её естественную основу. Здесь сохраняется значительная часть природных связей, а деятельность человека носит скорее регулируемый или частичный характер. Пример: лесопарковые зоны на окраинах городов, пастбища с сохранившейся дикой флорой, водохранилища с прибрежными экосистемами.
Шаг 2. Сравнительный анализ по критериям

Давайте сравним эти два типа ландшафтов по ключевым признакам, чтобы выявить отличия.

Критерий сравненияКультурный ландшафтПриродно-антропогенный ландшафт
Степень изменения природыМаксимальная. Естественные экосистемы заменены искусственными.Умеренная. Природные элементы сохраняются, но модифицируются человеком.
Доминирование компонентовПреобладают созданные человеком объекты (здания, посевы, дороги).Баланс между природными (почва, растительность) и антропогенными элементами.
БиоразнообразиеНизкое, ограничено видами, полезными для человека (агроценозы).Высокое, сохраняет многие виды дикой флоры и фауны.
ПримерыГорода, сельскохозяйственные поля, сады, пруды для разведения рыбы.Заповедники с туристическими тропами, лесопарки, луга после выпаса скота.
Шаг 3. Выявление основных отличий и вывод

Главное отличие заключается в глубине трансформации .

В культурном ландшафте человек выступает как главный созидатель, полностью перестраивая среду обитания. Природные процессы здесь идут только там, где их допускает человек (например, рост деревьев в парке контролируется стрижкой). Это системы с высокой энергоемкостью и зависимостью от постоянного ухода.

В природно-антропогенном ландшафте человек выступает скорее как «соавтор» или регулятор. Природа продолжает играть ведущую роль в формировании облика территории, а вмешательства человека направлены на сохранение или мягкую корректировку природных процессов. Такие ландшафты более устойчивы и экологически безопасны.

Таким образом, если представить шкалу от «дикой природы» до «полностью искусственной среды», то природно-антропогенные ландшафты занимают промежуточное положение, тогда как культурные находятся ближе к полюсу «искусственности».

Ответ

а) Культурный ландшафт: полная замена природных компонентов искусственными (города, поля), низкое биоразнообразие, высокая зависимость от ухода.

б) Природно-антропогенный ландшафт: сохранение природных основ при умеренном вмешательстве человека (лесопарки, пастбища), высокое биоразнообразие, устойчивость.

в) Главное отличие: степень трансформации природы. В культурном ландшафте природа подчинена человеку полностью, в природно-антропогенном — сосуществует с ним.

Ответ построен на основе стандартного определения этих терминов в курсе физической и экономической географии России/мира для 10 класса. Акцент сделан на различии в степени вмешательства человека и сохранении природных связей.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 33.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 33.5?

Краткий ответ: а) Культурный ландшафт: полная замена природных компонентов искусственными (города, поля), низкое биоразнообразие, высокая зависимость от ухода. б) Природно-антропогенный ландшафт: сохранение природных основ при умеренном вмешательстве человека (лесопарки, пастбища), высокое биоразнообразие, устойчивость. в) Главное отличие: степень трансформации природы. В культурном ландшафте природа подчинена человеку полностью, в природно-антропогенном — сосуществует с ним.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География», Гладкий Ю.Н., Николина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Учимся с «Полярной звездой» (5).

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, преподаватель географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.