ГДЗ по географии, 10 класс, Холина, номер 12.13: Природные ресурсы
География; углубленное обучение — Холина В.Н.
Мария Волкова, методист по географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Описать экологические последствия нерационального использования земельных ресурсов. Дать определения терминам: «земельные ресурсы», «почвенные ресурсы», «сельскохозяйственные угодья».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо сначала дать чёткие определения ключевым понятиям, а затем систематизировать экологические последствия нерационального землепользования. Мы разберём каждый термин отдельно и сгруппируем негативные явления по типам воздействия на природу.
Шаг 1. Определение терминов
В географии важно различать смежные понятия. Дадим определения согласно учебной программе:
- Земельные ресурсы — это часть природных ресурсов, представляющая собой совокупность земель, которые могут быть использованы в хозяйственной деятельности человека (для сельского хозяйства, строительства, транспорта и т.д.). Это ресурсный потенциал территории.
- Почвенные ресурсы — это запасы плодородных почв, пригодных для возделывания сельскохозяйственных культур. Плодородие является главным критерием оценки этих ресурсов.
- Сельскохозяйственные угодья — это земли, систематически используемые или пригодные к использованию для получения продукции земледелия и животноводства (пашни, сады, виноградники, пастбища, сенокосы).
Шаг 2. Экологические последствия нерационального использования
Нерациональное использование земельных ресурсов приводит к деградации ландшафтов. Основные последствия можно разделить на несколько групп:
- Эрозия почв. Ветровая и водная эрозия смывают верхний, самый плодородный слой почвы. Это происходит из-за распашки склонов без противоэрозионных мероприятий, вырубки лесов и перевыпаса скота.
- Опустынивание. Деградация земель в засушливых районах, ведущая к превращению продуктивных земель в пустынные. Причины: истощение почв, неправильное орошение (вторичное засоление), уничтожение растительного покрова.
- Загрязнение почв. Поступление в почву химических веществ (пестицидов, гербицидов, тяжёлых металлов) при интенсивном использовании агрохимии и размещении свалок. Это нарушает биологический баланс и делает продукцию небезопасной.
- Утрата плодородия. Снижение содержания гумуса из-за монокультуры (выращивания одной культуры на одном месте много лет) и недостатка удобрений.
- Изменение гидрологического режима. Осушение болот и мелиорация приводят к снижению уровня грунтовых вод, пересыханию малых рек и изменению микроклимата территорий.
Шаг 3. Проверка и обобщение
Проверим логическую связь: нерациональное использование (например, перевыпас) ведёт к разрушению дернового слоя, что вызывает ветровую эрозию и опустынивание. Загрязнение химикатами снижает биоразнообразие почвенной фауны. Таким образом, все перечисленные пункты являются прямыми следствиями нарушения принципов рационального природопользования.
а) Земельные ресурсы — часть природных ресурсов, включающая земли, пригодные для хозяйственного использования.
б) Почвенные ресурсы — запасы плодородных почв, используемых в сельском хозяйстве.
в) Сельскохозяйственные угодья — земли, используемые для производства сельхозпродукции (пашни, пастбища и др.).
г) Последствия: эрозия почв, опустынивание, загрязнение химикатами, потеря плодородия, изменение водного баланса.
Ответ составлен на основе стандартных определений курса географии 10 класса. Пункты short_answer соответствуют структуре вопроса: три определения и описание последствий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 12.13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География; углубленное обучение», Холина В.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 12.13?
Краткий ответ: а) Земельные ресурсы — часть природных ресурсов, включающая земли, пригодные для хозяйственного использования. б) Почвенные ресурсы — запасы плодородных почв, используемых в сельском хозяйстве. в) Сельскохозяйственные угодья — земли, используемые для производства сельхозпродукции (пашни, пастбища и др.). Г) Последствия: эрозия почв, опустынивание, загрязнение химикатами, потеря плодородия, изменение водного баланса.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География; углубленное обучение», Холина В.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Природные ресурсы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.