ГДЗ по географии, 10 класс, Холина, номер 66.8: Население Океании
География; углубленное обучение — Холина В.Н.
Павел Лебедев, преподаватель географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Опишите особенности деколонизации региона. Какие несамоуправляющиеся государства расположены в регионе?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. План ответа
Для выполнения задания необходимо рассмотреть два аспекта: исторический процесс деколонизации в Океании и современный политико-административный статус территорий региона. Сначала проанализируем особенности распада колониальных империй на этих островах, затем перечислим территории, которые до сих пор не обладают полным суверенитетом.
Шаг 2. Особенности деколонизации региона
Деколонизация Океании имеет ряд специфических черт, отличающих её от процессов в Африке или Азии:
- Поздние сроки обретения независимости. Большинство стран региона получили суверенитет только во второй половине XX века (с 1960-х по 1990-е годы). Например, Папуа — Новая Гвинея стала независимой в 1975 году, а Вануату — в 1980 году.
- Мирный характер перехода. В отличие от многих других регионов, деколонизация в Океании чаще всего происходила без крупных вооружённых конфликтов, путём переговоров с метрополиями (Великобританией, Францией, США, Новой Зеландией, Австралией).
- Сохранение связей с бывшими метрополиями. Многие новые государства сохранили тесные экономические и политические связи с бывшими колонизаторами, оставаясь членами Содружества Наций или заключая договоры о свободной ассоциации (как Самоа или Тонга ранее).
- Фрагментация территорий. Архипелаги часто делились между разными империями, что привело к сложному этнополитическому ландшафту после ухода колонизаторов.
Шаг 3. Несамоуправляющиеся территории
Несмотря на наличие независимых государств, в Океании сохраняется значительное количество зависимых территорий, которые ООН относит к «несамоуправляющимся территориям» или административно подчинённым другим государствам. К ним относятся:
| Территория | Администрирующее государство |
|---|---|
| Французская Полинезия | Франция |
| Новая Каледония | Франция |
| Уоллис и Футуна | Франция |
| Американское Самоа | США |
| Гуам | США |
| Северные Марианские острова | США |
| Острова Питкэрн | Великобритания |
Эти территории не имеют полного государственного суверенитета, их внешняя политика и оборона находятся в ведении материнских стран.
а) Особенности деколонизации: поздние сроки (вторая половина XX века), мирный характер перехода власти, сохранение экономических и политических связей с бывшими метрополиями (Великобританией, Францией, США).
б) Несамоуправляющиеся территории: Французская Полинезия, Новая Каледония, Уоллис и Футуна (Франция); Американское Самоа, Гуам, Северные Марианские острова (США); Острова Питкэрн (Великобритания).
Ответ составлен на основе общих географических знаний о регионе Океании. Деколонизация здесь действительно шла медленнее, чем в других регионах, из-за удалённости и малой численности населения островов. Список зависимых территорий актуален для школьной программы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 66.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География; углубленное обучение», Холина В.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 66.8?
Краткий ответ: а) Особенности деколонизации: поздние сроки (вторая половина XX века), мирный характер перехода власти, сохранение экономических и политических связей с бывшими метрополиями (Великобританией, Францией, США). б) Несамоуправляющиеся территории: Французская Полинезия, Новая Каледония, Уоллис и Футуна (Франция); Американское Самоа, Гуам, Северные Марианские острова (США); Острова Питкэрн (Великобритания).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География; углубленное обучение», Холина В.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 66. Население Океании.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.