ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 38.1: Гидросфера и человек
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Артём Савельев, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите проявления загрязнения воды продуктами хозяйственной деятельности человека в рамках мирового круговорота воды.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо рассмотреть, как хозяйственная деятельность человека влияет на каждый этап круговорота воды и какие последствия это имеет для гидросферы.
Шаг 1. Загрязнение на этапе испарения и осадков
В атмосферу попадают вредные вещества от промышленных предприятий и транспорта. Эти загрязнители поднимаются вверх вместе с парами воды или выбрасываются непосредственно в воздух. В результате образуются кислотные дожди , которые выпадают на землю, реки и озёра, изменяя их химический состав и делая воду непригодной для жизни многих организмов.
Шаг 2. Загрязнение поверхностных вод (реки, озёра)
Это самый заметный вид загрязнения. В реки и озёра сбрасываются:
- Промышленные стоки — вода с заводов, содержащая тяжёлые металлы и химикаты;
- Сельскохозяйственные стоки — удобрения и пестициды, смываемые с полей дождём;
- Бытовые сточные воды — неочищенные канализационные воды из городов.
Эти вещества нарушают экосистему водоёмов, вызывают цветение воды и гибель рыбы.
Шаг 3. Загрязнение подземных вод и Мирового океана
Загрязняющие вещества с поверхности просачиваются сквозь почву и достигают подземных вод , делая их опасными для питья без сложной очистки. Кроме того, реки выносят мусор и химикаты в Мировой океан . На поверхности океана скапливаются нефтяные пятна и пластиковые отходы, что угрожает морским животным и птицам.
Шаг 4. Проверка и вывод
Мы рассмотрели все основные звенья круговорота: атмосферные осадки, поверхностные воды, подземные воды и океан. Во всех случаях человек выступает источником загрязнителей, которые перемещаются по кругу вместе с водой. Таким образом, загрязнение воды продуктами хозяйственной деятельности носит глобальный характер и затрагивает все части гидросферы.
а) Кислотные дожди из-за выбросов в атмосферу.
б) Сброс промышленных, сельскохозяйственных и бытовых стоков в реки и озёра.
в) Просачивание загрязнителей в подземные воды и вынос мусора/нефти в Мировой океан.
Ответ построен на анализе влияния человека на разные этапы круговорота воды. Ученик должен понимать, что загрязнение не ограничивается только реками, но включает атмосферу и подземные горизонты.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 38.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 38.1?
Краткий ответ: а) Кислотные дожди из-за выбросов в атмосферу. б) Сброс промышленных, сельскохозяйственных и бытовых стоков в реки и озёра. в) Просачивание загрязнителей в подземные воды и вынос мусора/нефти в Мировой океан.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Гидросфера и человек.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.