ГДЗ по географии, 5 класс, Алексеев, номер 5.4: Географические открытия XVII—XX вв
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Дмитрий Орлов, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Заполнить таблицу по колонкам: «Путешественник», «Годы жизни», «Основной вклад в открытие новых земель», «Чем для вас лично интересен».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания 5.4
В данном задании предлагается систематизировать знания о великих географах и путешественниках XVII–XX веков. Для заполнения таблицы мы выберем несколько ключевых фигур, чьи открытия существенно повлияли на карту мира в этот период. Важно помнить, что колонка «Чем для вас лично интересен» является субъективной, поэтому там приведены примеры возможных ответов ученика.
Шаг 1. Выбор персоналий и определение их годов жизни
Для примера возьмём трёх известных исследователей этого периода:
- Фернан Магеллан (хотя его экспедиция началась в XVI веке, её влияние и завершение относятся к переходному периоду, но для строгости XVII–XX лучше взять более поздних). Давайте заменим на более точных по хронологии:
- Афанасий Никитин — нет, это XV век.
- Витус Беринг (1681–1741) — датский мореплаватель на русской службе.
- Джеймс Кук (1728–1779) — британский исследователь Тихого океана.
- Николай Пржевальский (1839–1888) — русский географ и путешественник по Центральной Азии.
Эти фигуры идеально подходят под рамки XVII–XX веков.
Шаг 2. Формулировка основного вклада в открытие новых земель
| Путешественник | Годы жизни | Основной вклад в открытие новых земель | Чем для вас лично интересен |
|---|---|---|---|
| Витус Беринг | 1681–1741 | Доказал наличие пролива между Азией и Северной Америкой (Берингов пролив), открыл Камчатку с севера и часть Аляски. | Интересно, как он смог пройти через такие сложные льды и шторма на кораблях того времени. |
| Джеймс Кук | 1728–1779 | Описал берега Австралии и Новой Зеландии, совершил три кругосветных плавания, доказал отсутствие огромного южного материка в умеренных широтах. | Мне нравится его точность в составлении карт и то, как он заботился о здоровье команды (боролся с цингой). |
| Николай Пржевальский | 1839–1888 | Исследовал Центральную Азию, открыл озёра Куку-Нор и Лобнор, описал верблюдов бактрианов и диких лошадей (лошадь Пржевальского). | Удивительно, что он открывал новые виды животных и растений, которые до него не были известны науке. |
Шаг 3. Проверка и оформление ответа
Проверим соответствие данных историческим фактам:
- Годы жизни указаны верно.
- Вклады соответствуют основным достижениям каждого путешественника.
- Личный интерес сформулирован кратко и понятно.
Таблица заполнена корректно. Вы можете добавить других путешественников, например, Александра Гумбольдта или Роберта Скотта, если они изучались в классе.
Пример заполненной таблицы:
| Путешественник | Годы жизни | Основной вклад | Чем интересен |
|---|---|---|---|
| Витус Беринг | 1681–1741 | Открытие Берингова пролива и части Аляски | Смелость в условиях арктических льдов |
| Джеймс Кук | 1728–1779 | Исследование Австралии и Новой Зеландии | Точность карт и борьба с болезнями |
| Н. М. Пржевальский | 1839–1888 | Изучение Центральной Азии, открытие дикой лошади | Находки новых видов животных |
Задание творческое, поэтому конкретные формулировки в колонке 'Личный интерес' могут варьироваться. Предложены три классических примера путешественников XVII-XIX веков, соответствующих теме.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.4?
Краткий ответ: Пример заполненной таблицы: | Путешественник | Годы жизни | Основной вклад | Чем интересен | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Витус Беринг | 1681–1741 | Открытие Берингова пролива и части Аляски | Смелость в условиях арктических льдов | | Джеймс Кук | 1728–1779 | Исследование Австралии и Новой Зеландии | Точность карт и борьба с болезнями | | Н. М. Пржевальский | 1839–1888 | Изучение Центральной Азии, открытие дикой лошади | Находки новых видов животных |.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Географические открытия XVII—XX вв.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.