ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 13.8: Земная поверхность на плане и карте (1)
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Надежда Фомина, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
За 15 минут вычертите как можно больше условных топографических знаков и объясните их значение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на скорость и знание топографических знаков. Чтобы выполнить его успешно, нужно заранее потренироваться в рисовании основных символов и их расшифровке.
Шаг 1. Подготовка к выполнению задания
Возьмите чистый лист бумаги и линейку (для ровных линий дорог или границ). Вспомните основные группы условных знаков: рельеф, гидрография, растительность, дороги и населённые пункты. Цель — не просто нарисовать каракули, а изобразить узнаваемые символы.
Шаг 2. Примерный набор знаков для черчения за 15 минут
Ниже приведён список наиболее распространённых знаков, которые можно быстро вычертить. Для каждого знака дано краткое пояснение значения.
| Название знака | Как выглядит (описание) | Значение |
|---|---|---|
| Река | Извилистая синяя линия разной толщины | Водоток; толщина показывает ширину реки |
| Озеро | Замкнутая синяя фигура неправильной формы | Стоячий водоём |
| Лес | Группа маленьких зелёных ёлочек или кружков с точкой | Хвойный или лиственный лес |
| Шоссе | Две параллельные чёрные линии с белым промежутком | Улучшенная дорога с твёрдым покрытием |
| Железная дорога | Чёрная линия с короткими перпендикулярными штрихами («шпалами») | Путь сообщения поездов |
| Болото | Синие горизонтальные штрихи, переходящие в вертикальные | Заболоченная местность |
| Колодец | Маленький квадратик с крестом внутри или точка с подписью «кол.» | Источник питьевой воды |
| Отдельное дерево | Маленькая окружность с точкой в центре | Лиственное дерево вне леса |
| Обрыв | Линия с короткими штрихами, направленными вниз | Крутой склон, скала |
| Горизонталь | Тонкая коричневая замкнутая или изогнутая линия | Линия равных высот на рельефе |
Шаг 3. Проверка и анализ результата
После истечения 15 минут подсчитайте количество правильно вычерченных знаков. Убедитесь, что каждый знак имеет понятное значение. Если какой-то знак получился неразборчивым, это считается ошибкой, так как карта должна быть читаемой. Обычно за такое время опытный ученик может вычертить 10–15 различных знаков.
Пример списка знаков
а) Река — синяя извилистая линия.
б) Озеро — синяя замкнутая область.
в) Лес — группа зелёных ёлочек.
г) Шоссе — две параллельные линии.
д) Железная дорога — линия со штрихами.
е) Болото — синие штрихи.
ж) Колодец — квадрат с крестом.
з) Отдельное дерево — кружок с точкой.
и) Обрыв — линия со штрихами вниз.
к) Горизонталь — коричневая линия.
Задание творческое и зависит от скорости ученика. В решении приведён эталонный набор самых частых знаков, чтобы ученик мог свериться. Важно подчеркнуть, что качество (разборчивость) важнее количества.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.8?
Краткий ответ: Пример списка знаков: 1) Река — синяя извилистая линия. 2) Озеро — синяя замкнутая область. 3) Лес — группа зелёных ёлочек. 4) Шоссе — две параллельные линии. 5) Железная дорога — линия со штрихами. 6) Болото — синие штрихи. 7) Колодец — квадрат с крестом. 8) Отдельное дерево — кружок с точкой. 9) Обрыв — линия со штрихами вниз. 10) Горизонталь — коричневая линия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Земная поверхность на плане и карте (1).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.