ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 29.10: Состав и строение гидросферы
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Сергей Мишин, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите, как можно наблюдать Мировой круговорот воды в месте вашего проживания.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно проанализировать природные процессы, происходящие вокруг нас в течение года. Мировой круговорот воды — это непрерывное движение воды между океанами, атмосферой и сушей. В месте проживания мы можем наблюдать его отдельные звенья: испарение, конденсацию, осадки и сток.
Шаг 1. Наблюдение за испарением
Испарение — это переход воды из жидкого состояния в газообразное (пар). Мы можем наблюдать этот процесс летом:
- После дождя лужи на асфальте или земле постепенно уменьшаются и исчезают, хотя вода никуда не «утекла». Это значит, что она испарилась под действием солнца и ветра.
- Влажное бельё на верёвке высыхает, так как вода с ткани переходит в воздух.
- С поверхности рек, озёр и даже почвы влага постоянно уходит в атмосферу, особенно в жаркие дни.
Шаг 2. Наблюдение за конденсацией и образованием облаков
Конденсация — это обратный процесс, когда водяной пар превращается в капельки воды или кристаллики льда.
- Утром на траве, листьях деревьев или автомобилях появляется роса. Это произошло потому, что ночью температура воздуха понизилась, и содержащийся в нём пар сконденсировался на холодных поверхностях.
- Если посмотреть вверх, можно увидеть облака. Они образуются высоко в атмосфере, где влажный воздух охлаждается. Из этих облаков позже выпадают осадки.
- Зимой на окнах изнутри образуется иней или капли воды. Это тоже пример конденсации тёплого домашнего пара на холодном стекле.
Шаг 3. Наблюдение за осадками и стоком
Осадки — это вода, которая выпадает из облаков на землю в виде дождя, снега, града или росы. Сток — это движение этой воды по поверхности земли.
- Когда идёт дождь или снег, мы видим, как вода возвращается из атмосферы на землю.
- После сильного дождя вода стекает по склонам улиц, собирается в канавы и ручьи. Это поверхностный сток.
- Ручьи впадают в реки, реки текут к морям и океанам. Таким образом, вода, испарившаяся с поверхности океана, прошла через атмосферу, выпала над нашим городом и снова возвращается в мировой океан через речную сеть.
Пример описания для ответа
«В моём городе я могу наблюдать круговорот воды каждый день. Летом после дождя лужи высыхают — это испарение. Утром на траве видна роса — это конденсация. Когда идут дожди, вода стекает по дорогам в ливневую канализацию, попадает в местную реку и течёт дальше, пока не достигнет моря. Зимой снег накапливается на полях, а весной тает и питает грунтовые воды и реки. Все эти явления вместе показывают, как вода постоянно движется по замкнутому кругу».
Можно наблюдать следующие этапы
а) Испарение: высыхание луж после дождя, высыхание белья.
б) Конденсация: образование росы утром, появление тумана, инея на окнах.
в) Осадки: дождь, снег, град.
г) Сток: движение воды по руслам рек, ручьям и канавам после дождей или таяния снега.
Задание требует связать абстрактное понятие 'круговорот воды' с конкретными бытовыми наблюдениями. Важно выделить три основных фазы: испарение (вода уходит в небо), конденсация/осадки (вода возвращается из неба) и сток (вода движется по земле обратно в океан).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29.10 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29.10?
Краткий ответ: Можно наблюдать следующие этапы: 1) Испарение: высыхание луж после дождя, высыхание белья. 2) Конденсация: образование росы утром, появление тумана, инея на окнах. 3) Осадки: дождь, снег, град. 4) Сток: движение воды по руслам рек, ручьям и канавам после дождей или таяния снега.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Состав и строение гидросферы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.