ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 3.6: География в Средние века
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Кирилл Панов, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить список географических названий из двух знаменитых путешествий (Ибн-Батута или Марко Поло) по выбору, используя дополнительные источники. Сравнить длину списка с одноклассником.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания мы составим список географических названий на примере путешествий Ибн Батуты . Это более обширное и разнообразное путешествие по сравнению с маршрутом Марко Поло, что позволяет собрать богатый материал для сравнения.
Шаг 1. Выбор источника и планирование работы
Мы используем данные из книги Ибн Батуты «Рихла» (Путешествие). Наша задача — выписать названия городов, стран и морей, которые он посетил или упомянул как важные точки маршрута. Для удобства разобьем список на регионы: Северная Африка, Ближний Восток, Азия и другие территории.
Шаг 2. Составление списка географических названий
Вот примерный список из 15–20 ключевых точек маршрута Ибн Батуты:
- Танжер (Марокко) — место начала путешествия;
- Фес (Марокко);
- Александрия (Египет);
- Каир (Египет);
- Дамаск (Сирия);
- Мекка (Саудовская Аравия) — главная цель хаджа;
- Багдад (Ирак);
- Шираза (Персия/Иран);
- Сурат (Индия);
- Каликут (Индия);
- Мале (Мальдивские острова);
- Цейлон (Шри-Ланка);
- Суматра (Индонезия);
- Китай (включая города Ханчжоу и Пекин );
- Константинополь (Турция);
- Гранада (Испания).
Этот список содержит 16 основных географических объектов.
Шаг 3. Сравнение с одноклассником
Предположим, ваш одноклассник выбрал Марко Поло . Его маршрут был более линейным (Венеция – Константинополь – Черное море – Средний Восток – Средняя Азия – Китай – Индия – Персия – Венеция).
Типичный список Марко Поло может включать: Венецию, Геную, Трапезунд, Багдад, Тебриз, Самарканд, Кашгар, Пекин (Ханбалык), Сучжоу, Ханчжоу, Калликут, Ормуз, Адень, Каир, Александрию .
Если у одноклассника в списке 15 названий, а у вас 16, то разница составляет 1 название. Если одноклассник включил все промежуточные пункты Китая, его список может быть длиннее (20+ названий).
а) Список Ибн Батуты включает: Танжер, Фес, Александрия, Каир, Дамаск, Мекка, Багдад, Шираза, Сурат, Каликут, Мале, Цейлон, Суматра, Ханчжоу, Пекин, Константинополь, Гранада.
б) Количество названий в данном списке: 17. в) При сравнении со списком Марко Поло (например, 15 названий) список Ибн Батуты оказывается длиннее на 2 позиции.
Задание творческое, поэтому точного ответа нет. Приведен один из возможных вариантов решения на основе исторических данных о маршрутах путешественников. Ученик должен использовать дополнительные источники (энциклопедии, карты, тексты книг) для составления своего уникального списка.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.6?
Краткий ответ: а) Список Ибн Батуты включает: Танжер, Фес, Александрия, Каир, Дамаск, Мекка, Багдад, Шираза, Сурат, Каликут, Мале, Цейлон, Суматра, Ханчжоу, Пекин, Константинополь, Гранада. б) Количество названий в данном списке: 17. в) При сравнении со списком Марко Поло (например, 15 названий) список Ибн Батуты оказывается длиннее на 2 позиции.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 3. География в Средние века.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.