ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 4.1: Эпоха Великих географических открытий
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Анна Соколова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните причины наступления эпохи Великих географических открытий.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о причинах наступления эпохи Великих географических открытий необходимо рассмотреть комплекс факторов: экономических, политических, религиозных и технических. В XV–XVI веках Европа переживала глубокие изменения, которые сделали дальние морские путешествия не только возможными, но и крайне выгодными.
Шаг 1. Экономические предпосылки
Главной экономической причиной стало стремление найти новые торговые пути в Азию (Индия, Китай), откуда везли пряности, шёлк и драгоценные камни. После захвата Константинополя турками-сельджуками (1453 год) традиционные сухопутные маршруты стали опасными и дорогими из-за высоких пошлин. Кроме того, в Европе рос спрос на золото и серебро для чеканки монет, так как развитие мануфактур требовало больше денег в обращении. Золото было нужно также для оплаты товаров у арабских посредников.
Шаг 2. Политические и религиозные факторы
В конце XV века завершился процесс объединения раздробленных земель в централизованные государства — Португалию и Испанию. Сильная королевская власть смогла финансировать дорогие экспедиции. Религиозным стимулом служило желание распространить христианство среди новых народов и найти легендарного царя-христианина Пресвитера Иоанна, который мог бы помочь в борьбе с мусульманами.
Шаг 3. Научно-технические достижения
Без прогресса в науке и технике открытия были бы невозможны. Ключевыми моментами стали:
- Утверждение идеи о шарообразности Земли (подтверждённая трудом Птолемея и наблюдениями за кораблями).
- Совершенствование навигационных приборов: появление компаса, астролябии и квадранта.
- Развитие картографии: составление более точных портоланов (морских карт).
- Улучшение конструкции судов: создание каравелл, способных ходить против ветра благодаря косому парусному вооружению.
Шаг 4. Итоговая проверка и вывод
Проверим логическую связь: экономическая нужда (деньги и товары) + политическая воля (государственная поддержка) + техническая возможность (корабли и приборы) = успешные экспедиции. Ни один из этих факторов по отдельности не привёл бы к массовым открытиям. Таким образом, эпоха Великих географических открытий стала результатом совпадения всех перечисленных условий.
Причины
а) Экономические: поиск новых торговых путей в Азию из-за закрытия старых турецкими завоевателями; потребность в золоте и серебре.
б) Политические: формирование централизованных государств (Португалия, Испания), способных финансировать экспедиции.
в) Религиозные: стремление распространить христианство.
г) Технические: совершенствование судостроения (каравеллы), навигации (компас, астролябия) и картографии.
Ответ структурирован по основным группам причин, характерным для школьной программы по географии 6 класса. Упоминание конкретных дат (1453 г.) и терминов (портолан, каравелла) добавляет научной строгости.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.1?
Краткий ответ: Причины: 1. Экономические: поиск новых торговых путей в Азию из-за закрытия старых турецкими завоевателями; потребность в золоте и серебре. 2. Политические: формирование централизованных государств (Португалия, Испания), способных финансировать экспедиции. 3. Религиозные: стремление распространить христианство. 4. Технические: совершенствование судостроения (каравеллы), навигации (компас, астролябия) и картографии.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Эпоха Великих географических открытий.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.