ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 39.6: Состав и строение атмосферы
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Ольга Кузнецова, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Распределить список атмосферных явлений (радуга, гало, мираж, сумерки, зори, полярные сияния, молния, призраки Броккена, огни святого Эльма, зелёные лучи, фата-моргана, пояс Венеры) по трём колонкам
а) наблюдали сами
б) знаете из книг или рассказов
в) никогда не слышали.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на самоанализ и проверку кругозора. У каждого ученика опыт наблюдения за природой разный: кто-то живёт в городе и видит только молнии или радугу после дождя, а кто-то бывал в горах или на севере и видел полярные сияния. Поэтому правильного единственного ответа нет — важно честно распределить явления по трём колонкам.
Шаг 1. Разберёмся с каждым явлением
Давайте кратко вспомним, что это за явления, чтобы вам было легче решить, к какой колонке их отнести:
- Радуга — цветная дуга на небе после дождя при солнце. Видят почти все.
- Гало — светлое кольцо вокруг солнца или луны. Встречается реже, но многие видели.
- Мираж — оптическое искажение предметов (например, «лужи» на раскалённом асфальте летом). Часто путают с обычным отражением.
- Сумерки и зори — вечерняя и утренняя заря. Наблюдаются ежедневно.
- Полярные сияния — свечение неба в высоких широтах. Жители средней полосы видят редко или не видят вовсе.
- Молния — электрический разряд во время грозы. Очень частое явление.
- Призраки Броккена — тень наблюдателя, окружённая радужным ореолом, на облаке или тумане. Редкое явление, требует горной местности.
- Огни святого Эльма — синеватое свечение на острых предметах (крышах, мачтах) перед грозой. Знают из книг, видят редко.
- Зелёные лучи — вспышка зелёного цвета на краю солнца при закате/восходе. Требует чистого горизонта (море, горы).
- Фата-моргана — сложный мираж, где предметы вытягиваются или переворачиваются. Крайне редкое явление.
- Пояс Венеры — розовая полоса на горизонте сразу после заката или перед рассветом. Можно увидеть в ясную погоду.
Шаг 2. Примерное распределение для типичного школьника
Ниже приведён пример того, как может выглядеть таблица для ученика, который живёт в средней полосе России и не бывал в экзотических местах. Вы можете скорректировать её под свой личный опыт.
| 1) Наблюдали сами | 2) Знаете из книг или рассказов | 3) Никогда не слышали |
|---|---|---|
| Радуга Сумерки Зори Молния Пояс Венеры (если внимательно смотрели на закат) | Гало Мираж (на дороге) Полярные сияния Огни святого Эльма Зелёные лучи | Призраки Броккена Фата-моргана |
Шаг 3. Как оформить ответ в тетради
Нарисуйте три колонки. В первую запишите те явления, которые вы точно видели своими глазами. Во вторую — те, о которых читали в учебнике, художественных книгах или слышали от родителей/учителей, но не видели лично. В третью — те, название которых вы услышали впервые на уроке.
Совет: Если вы сомневаетесь, видели ли вы мираж на асфальте летом, лучше запишите его во вторую колонку («знаю из рассказов»), так как настоящий атмосферный мираж — сложное оптическое явление, а блики на дороге часто называют миражем условно.
Ответ индивидуален. Пример
а) Наблюдали сами: радуга, сумерки, зори, молния.
б) Знаете из книг или рассказов: гало, мираж, полярные сияния, огни святого Эльма, зелёные лучи, пояс Венеры.
в) Никогда не слышали: призраки Броккена, фата-моргана.
Задание творческое и зависит от личного опыта ученика. Ключ не дан, так как единого верного ответа не существует. Предложен вариант распределения, характерный для большинства школьников средней полосы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 39.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 39.6?
Краткий ответ: Ответ индивидуален. Пример: 1) Наблюдали сами: радуга, сумерки, зори, молния. 2) Знаете из книг или рассказов: гало, мираж, полярные сияния, огни святого Эльма, зелёные лучи, пояс Венеры. 3) Никогда не слышали: призраки Броккена, фата-моргана.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. Состав и строение атмосферы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.