ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 48.6: Атмосфера и человек
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Сергей Мишин, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, как может влиять погода на здоровье людей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует объяснить влияние погодных условий на здоровье человека. Это комплексный вопрос, который можно разбить на несколько ключевых аспектов: прямое воздействие метеорологических факторов, косвенное влияние через природные явления и адаптационные особенности организма.
Шаг 1. Прямое влияние температуры и влажности
Температура воздуха является одним из главных факторов. При сильной жаре организм испытывает перегрев, что может привести к тепловому удару, обезвоживанию и обострению сердечно-сосудистых заболеваний. Холодная погода, особенно в сочетании с высокой влажностью и ветром, усиливает теплоотдачу тела, повышая риск переохлаждения, простудных заболеваний (ОРВИ) и обострения хронических болезней суставов или дыхательных путей.
Шаг 2. Влияние атмосферного давления и магнитных бурь
Изменения атмосферного давления часто вызывают ухудшение самочувствия у метеочувствительных людей. Резкое падение давления может сопровождаться головными болями, слабостью и скачками артериального давления у гипертоников. Также геомагнитная активность (магнитные бури), связанная с состоянием атмосферы и солнечной активности, влияет на нервную систему, вызывая тревожность, бессонницу и снижение концентрации внимания.
Шаг 3. Косвенное влияние: качество воздуха и аллергены
Погодные условия определяют рассеивание загрязняющих веществ. Безветренная погода способствует накоплению смога и пыли, что вредно для лёгких и вызывает аллергические реакции. Напротив, сильный ветер может поднимать пыльцу растений, увеличивая количество аллергиков в этот период. Дождливая погода снижает содержание пыли в воздухе, но высокая влажность может способствовать развитию плесени и болезнетворных бактерий.
а) Температура и влажность: жара ведёт к обезвоживанию, холод — к простудам.
б) Давление и магнитные бури: вызывают головные боли и скачки АД у метеочувствительных людей.
в) Качество воздуха: безветрие накапливает смог, ветер разносит пыльцу.
Ответ построен на основе общих знаний курса географии о взаимодействии атмосферы и биосферы. Выделены три основных канала влияния: термический, барометрический/геомагнитный и экологический.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 48.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 48.6?
Краткий ответ: а) Температура и влажность: жара ведёт к обезвоживанию, холод — к простудам. б) Давление и магнитные бури: вызывают головные боли и скачки АД у метеочувствительных людей. в) Качество воздуха: безветрие накапливает смог, ветер разносит пыльцу.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 48. Атмосфера и человек.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.