ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 52.3: Биосфера и человек
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Екатерина Новикова, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Описать многообразие связей между человеком и природой.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Для описания многообразия связей между человеком и природой необходимо рассмотреть три основные группы взаимодействий: ресурсную (потребление), экологическую (влияние на среду) и социальную (культурное значение). Мы последовательно разберём каждую из них, опираясь на знания курса географии.
Шаг 1. Ресурсная связь: природа как источник жизни
Человек является частью биосферы и напрямую зависит от природных ресурсов для выживания и развития экономики. Это самая базовая форма связи.
- Пищевые ресурсы: человек получает еду из растительного мира (зерновые, овощи, фрукты) и животного мира (мясо, молоко, рыба).
- Энергетические ресурсы: использование солнечной энергии, ветра, воды, а также ископаемого топлива (угля, нефти, газа), которое образовалось в природе миллионы лет назад.
- Сырьё для промышленности: древесина, металлы, строительные материалы (песок, глина, камень) добываются из недр Земли или лесов.
Таким образом, без природных ресурсов невозможно существование человеческого общества.
Шаг 2. Экологическая связь: влияние человека на природу
В процессе хозяйственной деятельности человек активно изменяет природную среду. Эти изменения могут быть как положительными, так и отрицательными.
- Отрицательное воздействие: загрязнение воздуха выбросами заводов и автомобилей, загрязнение водоёмов сточными водами, вырубка лесов, опустынивание почв из-за неправильного земледелия, сокращение видового разнообразия животных и растений.
- Положительное воздействие: создание заповедников и национальных парков для охраны редких видов, лесовосстановление (посадка деревьев), очистка водоёмов, внедрение энергосберегающих технологий и переработки отходов.
Человек выступает мощным фактором изменения ландшафтов и климата, что требует ответственного отношения к окружающей среде.
Шаг 3. Социально-культурная связь: эстетика и наука
Природа влияет на духовную жизнь человека, его здоровье и научный прогресс.
- Рекреационная функция: люди путешествуют, отдыхают на природе, занимаются спортом на открытом воздухе, что улучшает физическое и психическое здоровье.
- Эстетическое и творческое вдохновение: пейзажи, звуки природы, красота живых организмов служат источником вдохновения для художников, писателей, музыкантов и фотографов.
- Научно-познавательная ценность: изучение природы помогает человеку лучше понять законы Вселенной, развивать медицину (изучение свойств растений и животных), биологию и географию.
Проверка и вывод
Мы рассмотрели все аспекты взаимодействия: потребление ресурсов, изменение среды обитания и культурное влияние. Связь человека и природы носит двусторонний характер: природа даёт человеку всё необходимое для жизни, а человек, в свою очередь, преобразует природу, иногда разрушая её, а иногда охраняя. Понимание этих связей важно для устойчивого развития общества.
а) Ресурсная: природа обеспечивает человека пищей, водой, воздухом, сырьём и энергией.
б) Экологическая: человек изменяет природную среду через хозяйственную деятельность (загрязнение, вырубка лесов, но также и охрана природы).
в) Социально-культурная: природа служит местом отдыха, источником эстетического наслаждения и объектом научных исследований.
Ответ структурирован по трём ключевым направлениям взаимодействия, что соответствует требованиям программы 6 класса по теме 'Биосфера и человек'. Использован спокойный школьный тон, формулы не требовались.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 52.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 52.3?
Краткий ответ: а) Ресурсная: природа обеспечивает человека пищей, водой, воздухом, сырьём и энергией. б) Экологическая: человек изменяет природную среду через хозяйственную деятельность (загрязнение, вырубка лесов, но также и охрана природы). в) Социально-культурная: природа служит местом отдыха, источником эстетического наслаждения и объектом научных исследований.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 52. Биосфера и человек.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.