ГДЗ по географии, 6 класс, Алексеев, номер 55.3: Природное и культурное наследие
География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Роман Жуков, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Используя сайт ЮНЕСКО (ссылки на объекты в России или англоязычную версию), составить список объектов природного и культурного наследия по выбору страны.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует самостоятельной работы с информационными ресурсами. Поскольку я не могу открыть сайт ЮНЕСКО в реальном времени и выбрать страну за тебя, я покажу алгоритм выполнения этого задания на примере России. Ты можешь использовать этот шаблон для любой другой страны.
Шаг 1. Выбор страны и поиск списка объектов
Открой официальный сайт ЮНЕСКО (whc.unesco.org). В разделе «States Parties» выбери нужную страну (например, Russian Federation ). Сайт выдаст полный список объектов, включённых в реестр Всемирного наследия.
Шаг 2. Разделение объектов по типам
В списке каждый объект имеет маркировку: C (Cultural — культурное) или N (Natural — природное). Тебе нужно выписать несколько примеров каждого типа.
- Культурное наследие: исторические центры городов, монастыри, крепости, памятники архитектуры.
- Природное наследие: заповедники, национальные парки, уникальные ландшафты, места обитания редких видов.
Шаг 3. Оформление таблицы (пример для России)
Составь таблицу из двух колонок. Вот пример заполнения для России:
| Тип наследия | Название объекта | Местоположение |
|---|---|---|
| Культурное | Исторический центр Санкт-Петербурга | Россия |
| Культурное | Московский Кремль и Красная площадь | Россия |
| Природное | Вулканы Камчатки | Россия |
| Природное | Озеро Байкал | Россия |
Проверка: Убедись, что ты правильно определил тип объекта (природный он или созданный человеком). Для другой страны просто повтори шаги 1–3, подставив названия объектов из её списка.
Пример списка для России
а) Культурное: Исторический центр Санкт-Петербурга.
б) Культурное: Московский Кремль и Красная площадь.
в) Природное: Озеро Байкал.
г) Природное: Вулканы Камчатки.
Задание творческое и требует доступа к внешним источникам. Решение представлено как методическое руководство с конкретным примером (Россия), чтобы ученик мог адаптировать его под выбранную им страну.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 55.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 55.3?
Краткий ответ: Пример списка для России: а) Культурное: Исторический центр Санкт-Петербурга. б) Культурное: Московский Кремль и Красная площадь. в) Природное: Озеро Байкал. г) Природное: Вулканы Камчатки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 5 - 6-е классы: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 55. Природное и культурное наследие.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.