ГДЗ по географии, 6 класс, Лифанова, номер p54.4: Формы поверхности Земли
География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.
Екатерина Новикова, методист по географии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Используя схему (вероятно, из предыдущих параграфов или атласа), рассказать об использовании рек.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать знания о роли рек в жизни человека и хозяйстве. Мы разберём основные направления использования речных ресурсов, опираясь на географические схемы и общие представления из курса.
Шаг 1. Анализ основных направлений использования рек
Реки являются важнейшим природным ресурсом. Их использование можно разделить на несколько ключевых групп:
- Водоснабжение: Реки служат источником пресной воды для питья, бытовых нужд населения и промышленных предприятий.
- Сельское хозяйство: Вода из рек используется для орошения полей (особенно в засушливых регионах) и водопоя скота.
- Транспортная функция: Реки исторически являлись «дорогами». По ним перевозят грузы и пассажиров, что часто дешевле и экологичнее, чем автомобильный транспорт.
- Энергетика: На реках строят гидроэлектростанции (ГЭС), преобразующие энергию падающей воды в электричество.
- Рыбохозяйственное значение: Реки — место обитания многих видов рыб, которые являются продуктом питания.
- Рекреация и туризм: Берега рек используются для отдыха, купания, сплавов на лодках и каяках.
Шаг 2. Примеры связи с географическими объектами
Если мы рассматриваем схему или карту, то можем привести конкретные примеры:
- Например, река Волга в России является главной транспортной артерией («Волжский путь»), имеет каскад ГЭС и обеспечивает водой множество городов.
- Река Нил в Египте критически важна для сельского хозяйства благодаря ежегодному разливу, который удобряет почву и позволяет выращивать хлопок и пшеницу в пустыне.
- Река Амазонка служит основным транспортным средством для жителей бассейна Амазонии, так как наземные дороги там практически отсутствуют.
Шаг 3. Формулирование устного ответа
При рассказе следует подчеркнуть комплексное использование рек. Важно отметить, что одно и то же русло реки может выполнять несколько функций одновременно: например, обеспечивать водой город, давать электроэнергию и служить дорогой для барж. Также стоит упомянуть необходимость охраны рек от загрязнения, так как их ресурсы не безграничны.
а) Водоснабжение (питьевое, промышленное)
б) Сельское хозяйство (орошение, водопой)
в) Транспорт (грузовые и пассажирские перевозки)
г) Энергетика (работа ГЭС)
д) Рыболовство и рекреация (отдых, туризм)
Задание носит описательный характер. Ответ структурирован по основным отраслям экономики, использующим речные ресурсы. Приведены примеры крупных мировых рек для иллюстрации тезисов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p54.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p54.4?
Краткий ответ: а) Водоснабжение (питьевое, промышленное) б) Сельское хозяйство (орошение, водопой) в) Транспорт (грузовые и пассажирские перевозки) г) Энергетика (работа ГЭС) д) Рыболовство и рекреация (отдых, туризм).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Формы поверхности Земли.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.