ГДЗ по географии, 7 класс, Алексеев, номер 11.6: Природные ресурсы земной коры
География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Кирилл Панов, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислить минеральные ресурсы, размещенные в вашей местности.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание требует перечислить минеральные ресурсы, характерные для конкретной местности ученика. Поскольку в условии не указана конкретная географическая область (например, «для жителей Москвы» или «для жителей Новосибирска»), невозможно дать единственный верный ответ, актуальный для всех. Однако можно привести типичные примеры распределения ресурсов по основным природным зонам и регионам России, чтобы помочь сформулировать ответ.
Шаг 1. Понимание термина «минеральные ресурсы»
Минеральные ресурсы — это полезные ископаемые, которые добывают из земной коры. Они делятся на три основные группы:
- Топливные (горючие): нефть, газ, уголь, торф, горючие сланцы.
- Рудные (металлические): железные руды, медные, алюминиевые (бокситы), золотые, алмазы и др.
- Нерудные: строительные материалы (песок, гравий, щебень, известняк, гранит), калийные соли, фосфориты, сера, графит.
Шаг 2. Примеры ресурсов по регионам России
Чтобы выполнить задание, нужно выбрать регион своего проживания и указать там присутствующие ресурсы. Вот несколько примеров:
| Регион / Зона | Типичные минеральные ресурсы |
|---|---|
| Западная Сибирь (ХМАО, ЯНАО) | Нефть, природный газ, торф |
| Урал (Челябинская обл., Свердловская обл.) | Железные руды, медные руды, бокситы, золото, асбест, малахит, изумруды |
| Кузбасс (Кемеровская обл.) | Каменный уголь, железные руды |
| Центральная Россия (Московская, Тульская обл.) | Бурый уголь (Тульский бассейн), торф, пески, глины, известняки, фосфориты |
| Дальний Восток (Якутия, Чукотка) | Алмазы, золото, олово, каменный уголь, нефть |
Шаг 3. Как составить свой ответ
Для выполнения задания необходимо:
- Определить свой административный регион или природную зону.
- Вспомнить или найти информацию о том, какие полезные ископаемые там добываются или разведаны.
- Перечислить их, желательно сгруппировав по видам (топливные, рудные, нерудные).
Пример ответа для жителя Московской области: «В моей местности (Московская область) размещены следующие минеральные ресурсы: бурый уголь (в южных районах), торф, строительные пески, глины для кирпичного производства, известняки и фосфориты.»
Ответ зависит от конкретного региона проживания ученика.
Пример для Западной Сибири: нефть, природный газ, торф.
Пример для Урала: железные и медные руды, бокситы, золото, асбест.
Пример для Центральной России: бурый уголь, торф, пески, глины, известняки.
Задание является вариативным и привязано к месту жительства ученика. В решении даны методические указания и примеры для разных регионов, так как единого ответа для всей страны не существует.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.6?
Краткий ответ: Ответ зависит от конкретного региона проживания ученика. Пример для Западной Сибири: нефть, природный газ, торф. Пример для Урала: железные и медные руды, бокситы, золото, асбест. Пример для Центральной России: бурый уголь, торф, пески, глины, известняки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Природные ресурсы земной коры.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.