ГДЗ по географии, 7 класс, Алексеев, номер 11.8: Природные ресурсы земной коры
География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Кирилл Панов, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Используя схему «Образование горных пород» (рис. 25), объяснить превращения горных пород в результате круговорота веществ.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа
Для выполнения задания необходимо проанализировать схему круговорота горных пород (обычно это рис. 25 в учебниках географии за 7 класс). Мы последовательно разберём три основных этапа превращений: образование магматических пород, их разрушение и формирование осадочных пород, а также процесс метаморфизма и повторного плавления.
Шаг 1. Образование магматических пород
Цикл начинается с магмы — расплавленного вещества земной коры или верхней мантии. Когда магма поднимается к поверхности или застывает в глубине, она охлаждается и кристаллизуется. В результате этого процесса образуются магматические (изверженные) горные породы . Примерами таких пород являются гранит (интрузивная порода) и базальт (эффузивная порода).
Шаг 2. Разрушение и образование осадочных пород
Магматические породы, оказавшись на поверхности Земли, подвергаются воздействию внешних сил: выветриванию, действию воды, ветра и ледников. Они разрушаются до мелких частиц — обломков и растворённых веществ. Эти продукты разрушения переносятся и накапливаются в низинах, морях и океанах. Со временем под давлением верхних слоёв накопленный материал уплотняется и цементируется, превращаясь в осадочные горные породы (например, песчаник, известняк, глина).
Шаг 3. Метаморфизм и замыкание цикла
Осадочные породы могут быть погребены глубоко в недрах Земли. Там они испытывают высокое давление и температуру, но не плавятся полностью. Под воздействием этих факторов минеральный состав и структура пород изменяются, образуя метаморфические горные породы (например, из известняка получается мрамор, из глины — сланец). Если же температура становится настолько высокой, что метаморфическая или любая другая порода начинает плавиться, она снова превращается в магму . При остывании магмы цикл повторяется.
Итоговая схема превращений
| Исходное состояние | Процесс изменения | Результат (тип породы) |
|---|---|---|
| Магма | Остывание и кристаллизация | Магматические породы |
| Любые породы на поверхности | Выветривание, перенос, накопление | Осадочные породы |
| Осадочные/Магматические породы в глубине | Нагрев и давление (без плавления) | Метаморфические породы |
| Метаморфические/Любые породы при сильном нагреве | Плавление | Магма |
а) Магма остывает и превращается в магматические породы.
б) Магматические породы разрушаются, переносятся и уплотняются, образуя осадочные породы.
в) Осадочные породы под действием давления и температуры становятся метаморфическими, а при полном плавлении вновь превращаются в магму.
Ответ построен на основе стандартной модели геологического круговорота, представленной в школьных атласах и учебниках. Важно подчеркнуть, что переход между типами пород возможен не только последовательно, но и напрямую (например, магматическая порода может сразу стать метаморфической).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.8?
Краткий ответ: а) Магма остывает и превращается в магматические породы. б) Магматические породы разрушаются, переносятся и уплотняются, образуя осадочные породы. в) Осадочные породы под действием давления и температуры становятся метаморфическими, а при полном плавлении вновь превращаются в магму.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Природные ресурсы земной коры.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.