ГДЗ по географии, 7 класс, Алексеев, номер 38.9: Латинская Америка в мире
География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Никита Ершов, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Предложить меры по остановке уничтожения амазонских лесов («лёгких планеты»), ежегодно вырубаемых и выжигаемых на 2%.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи по географии необходимо предложить комплекс мер, направленных на сохранение тропических лесов Амазонии. Поскольку ключевые данные отсутствуют (задача открытого типа), мы опираемся на общегеографические знания о причинах деградации экосистем и путях их защиты.
Шаг 1. Анализ причин уничтожения лесов
Прежде чем предлагать меры, нужно понять, почему леса исчезают со скоростью 2% в год. Основные причины:
- Сельскохозяйственное освоение: вырубка под пастбища для крупного рогатого скота и поля для выращивания сои.
- Добыча ресурсов: незаконная заготовка древесины, добыча полезных ископаемых (золото, нефть).
- Инфраструктурные проекты: строительство дорог и плотин, которые фрагментируют лесной массив.
- Пожары: часто искусственно вызываемые для расчистки земель.
Шаг 2. Разработка комплекса мер по защите «лёгких планеты»
Меры должны быть многоуровневыми: от государственного регулирования до международного сотрудничества.
Государственные и правовые меры
- Ужесточение контроля за вырубками: введение моратория на вырубку первичных лесов и создание системы спутникового мониторинга для выявления незаконных действий в реальном времени.
- Расширение сети охраняемых территорий: увеличение площади национальных парков и биосферных резерватов, где хозяйственная деятельность запрещена или строго ограничена.
- Экономическое стимулирование: предоставление субсидий фермерам за ведение устойчивого сельского хозяйства (агролесоводство) вместо сплошной вырубки.
Международные и экономические меры
- Сертификация продукции: поддержка стандартов (например, FSC), гарантирующих, что древесина и продукты из неё не связаны с уничтожением лесов.
- Фонды сохранения лесов: привлечение международных инвестиций (например, через механизм REDD+) для компенсации странам потерь от отказа от вырубки.
- Торговые ограничения: запрет импорта товаров, произведенных на землях, полученных путем незаконной вырубки.
Образовательные и социальные меры
- Поддержка коренных народов: признание прав местных общин на землю, так как они являются наиболее эффективными хранителями лесов.
- Экологическое просвещение: информирование населения о важности Амазонии для климата всей Земли.
Шаг 3. Проверка логической связности предложенных мер
Предложенные меры напрямую воздействуют на выявленные причины:
- Мораторий и мониторинг противостоят незаконной вырубке .
- Субсидии и агролесоводство снижают давление сельского хозяйства .
- Права коренных народов укрепляют социальную защиту лесов.
- Международное финансирование делает сохранение леса экономически выгоднее его уничтожения.
Таким образом, только комплексный подход может остановить ежегодную потерю 2% лесного покрова.
а) Ужесточение государственного контроля: мораторий на вырубку первичных лесов, спутниковый мониторинг нарушений.
б) Расширение сети особо охраняемых природных территорий (национальные парки, заповедники).
в) Экономические стимулы: субсидии на устойчивое сельское хозяйство, международные фонды (REDD+), сертификация экологически чистой продукции.
г) Защита прав коренных народов и экологическое просвещение населения.
Задача является дискуссионной и не имеет единственного числового ответа. Решение построено на основе стандартных географических концепций устойчивого развития и охраны природы, изучаемых в курсе 'География материков и океанов'. Предложены конкретные, реализуемые меры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 38.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 38.9?
Краткий ответ: а) Ужесточение государственного контроля: мораторий на вырубку первичных лесов, спутниковый мониторинг нарушений. б) Расширение сети особо охраняемых природных территорий (национальные парки, заповедники). в) Экономические стимулы: субсидии на устойчивое сельское хозяйство, международные фонды (REDD+), сертификация экологически чистой продукции. г) Защита прав коренных народов и экологическое просвещение населения.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 7-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 38. Латинская Америка в мире.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.