ГДЗ по географии, 8 класс, Алексеев, номер 19.2: Учимся с «Полярной звездой»
География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Татьяна Белова, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо выбрать одну из дискуссионных тем, связанных с географией и смежными предметами (например, экология, урбанизация, использование природных ресурсов). Затем нужно структурировать свои мысли, заполнив таблицу аргументов. Это поможет логично выстроить защиту своей позиции.
Пример заполнения таблицы
Рассмотрим пример для темы: «Нужно ли ограничивать рост городов-миллионников?» . Позиция: Да, нужно .
| Утверждение | Аргумент | Поддержка аргумента (факты/данные) |
|---|---|---|
| Чрезмерный рост мегаполисов ухудшает экологию. | Высокая концентрация транспорта и промышленности приводит к загрязнению воздуха. | Данные Роспотребнадзора о превышении ПДК по диоксиду азота в крупных городах; знания химии о составе выхлопных газов. |
| Инфраструктура не успевает за населением. | Возникают пробки, дефицит мест в школах и больницах. | Статистика загруженности дорог; опыт других стран по развитию агломераций вместо одного центра. |
| Развитие малых городов эффективнее. | Распределение населения снижает нагрузку на ресурсы и улучшает качество жизни. | Географические примеры успешного развития региональных центров; экономические расчеты стоимости инфраструктуры на душу населения. |
Проверка и рекомендации
При подготовке убедитесь, что каждый аргумент опирается на конкретные факты или научные данные. Используйте знания из курса биологии (влияние среды на здоровье), обществознания (качество жизни) и истории (опыт прошлых эпох). Избегайте эмоциональных оценок без доказательств.
Тема дискуссии выбирается самостоятельно. Необходимо заполнить таблицу
а) Утверждение (тезис позиции).
б) Аргумент (причина, почему это так).
в) Поддержка аргумента (конкретные факты, цифры, примеры из разных предметов).
Задание творческое, поэтому дан шаблон решения с примером заполнения таблицы. Ученик должен адаптировать его под выбранную им тему.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 19.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 19.2?
Краткий ответ: Тема дискуссии выбирается самостоятельно. Необходимо заполнить таблицу: 1. Утверждение (тезис позиции). 2. Аргумент (причина, почему это так). 3. Поддержка аргумента (конкретные факты, цифры, примеры из разных предметов).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Учимся с «Полярной звездой».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.