ГДЗ по географии, 8 класс, Алексеев, номер 26.1: Учимся с «Полярной звездой»
География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Никита Ершов, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовить материалы о полезных ископаемых России для включения их в общий доклад на всероссийской конференции «Природные ресурсы мира: проблемы и перспективы».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План подготовки материалов для доклада
Для успешного участия во всероссийской конференции «Природные ресурсы мира: проблемы и перспективы» необходимо структурировать информацию о полезных ископаемых России. Работа делится на три этапа: сбор статистических данных, анализ географического распределения месторождений и формулировка выводов о перспективах добычи.
Шаг 1. Сбор статистических данных по основным видам сырья
Необходимо подготовить таблицу с ключевыми показателями по трём группам ресурсов: топливно-энергетические, металлические и неметаллические полезные ископаемые. Важно указать место России в мире по запасам и добыче.
| Группа ресурсов | Основные виды | Место в мире (запасы) | Ключевые регионы добычи |
|---|---|---|---|
| Топливно-энергетические | Нефть, газ, уголь | 1-е место по газу, топ-5 по нефти и углю | Западная Сибирь, Поволжье, Кузбасс, Якутия |
| Рудные (металлические) | Железная руда, медь, никель, алюминий | Топ-3 по железной руде, никелю | Урал, Сибирь, Кольский полуостров |
| Нерудные и другие | Алмазы, золото, калийные соли | 1-е место по алмазам и калийным солям | Якутия, Урал, Пермский край |
Шаг 2. Анализ проблем и перспектив использования
В докладе следует отразить текущие вызовы. К проблемам относятся: истощение легкодоступных месторождений в старых промышленных районах (например, в Западной Сибири), высокая стоимость освоения новых арктических шельфовых зон и зависимость экономики от экспорта углеводородов.
Перспективы связаны с переходом к глубокой переработке сырья внутри страны, развитием технологий добычи из трудноизвлекаемых запасов и освоением минерально-сырьевой базы Арктики и континентального шельфа. Также важно упомянуть рост спроса на редкоземельные металлы для высокотехнологичных отраслей.
Шаг 3. Оформление материалов для выступления
Подготовьте визуальные материалы: карту месторождений России с легендой по типам ресурсов и диаграмму структуры экспорта полезных ископаемых. Текст доклада должен содержать конкретные цифры (в тоннах или кубических метрах) и ссылки на актуальные данные Роснедр за последний год.
Структура речи: введение (значение РФ как ресурсной державы), основная часть (данные по группам ресурсов), заключение (стратегия устойчивого развития).
а) Подготовить таблицу с данными по запасам и добыче нефти, газа, угля, руд и нерудных ископаемых.
б) Выделить основные районы добычи (Западная Сибирь, Урал, Якутия).
в) Сформулировать проблемы (истощение запасов, логистика) и перспективы (освоение Арктики, глубокая переработка).
г) Создать карту месторождений и диаграмму структуры экспорта.
Задание носит творческий и исследовательский характер. Решение представляет собой алгоритм подготовки материалов: от сбора фактов до их систематизации и визуализации. Акцент сделан на актуальных экономических и экологических аспектах использования природных ресурсов России.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26.1?
Краткий ответ: 1. Подготовить таблицу с данными по запасам и добыче нефти, газа, угля, руд и нерудных ископаемых. 2. Выделить основные районы добычи (Западная Сибирь, Урал, Якутия). 3. Сформулировать проблемы (истощение запасов, логистика) и перспективы (освоение Арктики, глубокая переработка). 4. Создать карту месторождений и диаграмму структуры экспорта.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 8-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Учимся с «Полярной звездой».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.