9 класс Информационная инфраструктура § 20. Информационная инфраструктура

ГДЗ по географии, 9 класс, Алексеев, номер 20.8: Информационная инфраструктура

География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.

Анна Соколова, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Прокомментируйте мнение футуролога Э. Тоффлера о том, что главная ценность современной эпохи — знание и информация (символ — компьютер). Аргументируйте свою позицию.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать тезис Э. Тоффлера о переходе к информационному обществу и оценить роль знания как ключевого ресурса. Мы построим аргументацию, опираясь на современные географические и экономические реалии.

Шаг 1. Анализ концепции «Третьей волны» и символа эпохи

Элвин Тоффлер в своей работе «Третья волна» выделил три этапа развития цивилизации: аграрный (символ — плуг), индустриальный (символ — конвейер) и постиндустриальный, или информационный (символ — компьютер).

В аграрном обществе главной ценностью была земля , в индустриальном — капитал и сырьё . В современном мире, согласно мнению футуролога, доминирующим фактором производства становится информация . Компьютер здесь выступает не просто устройством, а символом способности обрабатывать огромные массивы данных за доли секунды, что невозможно сделать вручную.

Шаг 2. Аргументация позиции: почему знание стало главным ресурсом

Согласимся с мнением Тоффлера, приведя следующие аргументы:

  • Нематериальность и неисчерпаемость: В отличие от нефти или угля, которые заканчиваются при использовании, информация может копироваться бесконечно без потери качества. Знание не убывает, когда им делятся.
  • Высокая добавленная стоимость: Стоимость чипа или программного обеспечения несоизмеримо выше стоимости кремния или электроэнергии, затраченных на их создание. Прибыль генерируется интеллектуальным трудом, а не физическим.
  • Глобальная доступность и скорость передачи: Благодаря интернету и спутниковой связи данные перемещаются по планете мгновенно. Это стирает географические границы для бизнеса и науки, делая локальные ресурсы менее значимыми по сравнению с глобальными информационными потоками.
  • Управление процессами: Современная экономика, логистика и даже управление природопользованием невозможны без точных данных. Например, мониторинг климата или навигация судов зависят от информационных технологий больше, чем от количества топлива.
Шаг 3. Критическое осмысление и вывод

Хотя знание является критически важным ресурсом, нельзя полностью игнорировать материальную базу. Информационная инфраструктура требует физического оборудования (серверов, кабелей, электростанций). Однако контроль над этими объектами и эффективность их использования определяются именно качеством управления информацией.

Таким образом, позиция Тоффлера верна: в современной географии экономики центры силы сместились из регионов добычи сырья в регионы концентрации высококвалифицированных кадров и технологических кластеров (например, Кремниевая долина, Шэньчжэнь, Бангалор).

Ответ

Позиция: Согласен с Э. Тоффлером. Аргументы

а) Информация не исчерпывается при использовании, в отличие от сырья.

б) Интеллектуальный продукт имеет наибольшую добавленную стоимость.

в) Скорость обработки данных определяет конкурентоспособность стран и компаний.

г) Глобальные сети делают знание доступным ресурсом, преодолевая географические барьеры.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 20.8 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 20.8?

Краткий ответ: Позиция: Согласен с Э. Тоффлером. Аргументы: 1. Информация не исчерпывается при использовании, в отличие от сырья. 2. Интеллектуальный продукт имеет наибольшую добавленную стоимость. 3. Скорость обработки данных определяет конкурентоспособность стран и компаний. 4. Глобальные сети делают знание доступным ресурсом, преодолевая географические барьеры.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Информационная инфраструктура.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, методист по географии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.