ГДЗ по географии, 9 класс, Алексеев, номер 26.2: Учимся с «Полярной звездой»
География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Никита Ершов, преподаватель географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Изучать текст по абзацам: объяснять новые слова своими словами и проверять по справочникам/интернету; найти главное слово или предложение в абзаце, объяснить его значимость, выявить суть и записать главную мысль в черновик.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является методическим и направлено на развитие навыков работы с географическим текстом. Поскольку конкретного текста для анализа в условии не приведено, решение представляет собой алгоритм действий, который необходимо применить к любому параграфу учебника по теме «Полярная звезда».
Шаг 1. Работа с лексикой (объяснение новых слов)
При чтении каждого абзаца выписывайте незнакомые термины или слова, употребленные в непривычном значении. Например, если встречается слово «азимут», «меридиан» или «ориентирование», запишите его в черновик.
- Действие: Попробуйте объяснить значение слова своими словами, опираясь на контекст предложения.
- Проверка: Сверьте своё определение с толковым словарём, справочником по географии или достоверными интернет-источниками.
- Цель: Убедиться, что вы правильно понимаете терминологический аппарат темы.
Шаг 2. Выделение главной мысли абзаца
После прочтения абзаца проанализируйте его структуру. Найдите предложение, которое содержит основную информацию, или ключевое слово, вокруг которого строится весь фрагмент.
- Поиск: Определите, какое предложение отвечает на вопрос «О чём этот абзац?». Часто это первое или последнее предложение.
- Обоснование: Объясните устно или письменно, почему именно это предложение/слово является главным. Какую роль оно играет в раскрытии темы?
- Суть: Сформулируйте суть абзаца одним коротким предложением.
Шаг 3. Фиксация результата в черновике
Запишите выявленную главную мысль в свой рабочий черновик. Это поможет структурировать знания перед итоговым повторением.
Пример записи в черновике:
| Абзац № | Новые слова и их значения | Главная мысль (тезис) |
|---|---|---|
| 1 | Навигация — искусство управления судном... | Полярная звезда служит надёжным ориентиром на севере. |
| 2 | Меридиан — линия, соединяющая полюса... | Высота Полярной звезды над горизонтом равна широте места наблюдения. |
Решение представляет собой выполнение алгоритма
а) Выписать новые слова из абзаца, дать им определения своими словами и проверить по справочнику.
б) Найти в абзаце главное предложение или слово, определить его роль и сформулировать суть фрагмента.
в) Записать сформулированную главную мысль в черновик для дальнейшего использования.
Задание 26.2 относится к категории метапредметных умений (работа с информацией). Так как конкретный текст не приложен, ответ дан в виде инструкции по выполнению задания. Важно подчеркнуть цикличность процесса: чтение -> анализ лексики -> смысловой анализ -> фиксация.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 26.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 26.2?
Краткий ответ: Решение представляет собой выполнение алгоритма: а) Выписать новые слова из абзаца, дать им определения своими словами и проверить по справочнику. б) Найти в абзаце главное предложение или слово, определить его роль и сформулировать суть фрагмента. в) Записать сформулированную главную мысль в черновик для дальнейшего использования.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 26. Учимся с «Полярной звездой».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.