ГДЗ по географии, 9 класс, Алексеев, номер 53.5: Пространство Дальнего Востока
География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное — Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.
Илья Морозов, методист по географии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
По карте «Тектоника и полезные ископаемые» (Приложение, с. 232–233) определить, какими полезными ископаемыми богат Дальний Восток.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно изучить карту «Тектоника и полезные ископаемые» в приложении к учебнику. Дальний Восток России — это регион с очень сложным геологическим строением, где переплетаются древние платформы, складчатые пояса и вулканические зоны. Именно эта тектоническая активность обуславливает богатство и разнообразие минеральных ресурсов.
Шаг 1. Анализ тектонического строения региона
На карте видно, что территория включает как стабильные участки (например, часть Сибирской платформы на западе), так и подвижные складчатые области (Охотско-Чукотский пояс, Верхояно-Колымская область). В зонах складчатости и вулканизма формируются месторождения магматического происхождения. Это подсказывает нам искать рудные полезные ископаемые.
Шаг 2. Выявление основных видов полезных ископаемых по легенде карты
Сверяя условные обозначения на карте с географическими объектами Дальнего Востока, можно выделить следующие группы:
- Рудные металлы: На территории Якутии, Магаданской области и Чукотки отмечены крупные месторождения золота , серебра , олова , вольфрама , молибдена и алмазов (Якутия).
- Цветные и черные металлы: В Приморском крае и Хабаровском крае есть месторождения железных руд , а также медных и никелевых руд .
- Горючие полезные ископаемые: В Сахалинской области и на шельфе Охотского моря показаны значительные запасы нефти и природного газа . В бассейнах рек Амур и Лена видны месторождения угля (Южно-Якутский бассейн).
- Нерудные ископаемые: По всему региону разбросаны месторождения строительных материалов , а также уникальные ресурсы, такие как морская вода (для добычи солей) и биоресурсы, хотя последние не всегда относятся к классической категории «полезных ископаемых» в строгом геологическом смысле, но часто упоминаются в контексте ресурсной базы.
Шаг 3. Систематизация данных и проверка
Проверим логичность вывода: наличие вулканической активности на Камчатке и Курилах подтверждает присутствие термальных вод и некоторых специфических минералов. Наличие осадочных бассейнов (Сахалин, Приамурье) подтверждает нефтегазоносность и угольные месторождения. Таким образом, карта демонстрирует комплексное богатство региона.
а) Рудные металлы: золото, серебро, олово, вольфрам, молибден, алмазы.
б) Горючие ископаемые: нефть, природный газ, каменный и бурый уголь.
в) Нерудные ископаемые: строительные материалы, соли.
Ответ составлен на основе типовой карты тектоники и полезных ископаемых для 9 класса. Акцент сделан на три основные группы: рудные, горючие и нерудные. Алмазы выделены отдельно из-за их экономической значимости для Якутии.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 53.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 53.5?
Краткий ответ: а) Рудные металлы: золото, серебро, олово, вольфрам, молибден, алмазы. б) Горючие ископаемые: нефть, природный газ, каменный и бурый уголь. в) Нерудные ископаемые: строительные материалы, соли.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«География: 9-й класс: учебник; 11-е издание, переработанное», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 53. Пространство Дальнего Востока.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.