10 класс Предмет и значение органической химии § 13. Предмет и значение органической химии

ГДЗ по химии, 10 класс, Еремин, номер 13.6: Предмет и значение органической химии

Химия; углубленное обучение — Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.

Павел Лебедев, преподаватель химии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Объясните, почему энергия связи между атомами элементов второго периода (кроме углерода) меньше, чем у аналогов из третьего периода. Сравните электронные конфигурации.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос необходимо проанализировать строение атомов элементов второго и третьего периодов. Ключевым фактором, влияющим на прочность химической связи, является размер атомного радиуса и степень перекрывания электронных облаков.

Шаг 1. Сравнение электронных конфигураций

Рассмотрим типичные элементы: азот (N) из второго периода и фосфор (P) из третьего периода (или кислород O и сера S).

  • Азот (Z=7): Электронная формула 1s22s22p3. Валентные электроны находятся на втором энергетическом уровне (n=2).
  • Фосфор (Z=15): Электронная формула 1s22s22p63s23p3. Валентные электроны находятся на третьем энергетическом уровне (n=3).

У элементов третьего периода валентные электроны расположены дальше от ядра, так как заполняется более высокий энергетический уровень. Это приводит к увеличению атомного радиуса.

Шаг 2. Влияние размера атома на энергию связи

Энергия ковалентной связи зависит от эффективности перекрывания орбиталей двух атомов.

  • У элементов второго периода (кроме углерода, который имеет особую способность к образованию прочных связей за счет малого размера и высокой энергии гибридизации, но в контексте сравнения с аналогами ниже по группе мы часто видим парадокс для N-N или O-O из-за отталкивания неподеленных пар, однако общий тренд для связи с водородом или галогенами иной). Примечание: Вопрос сформулирован специфически. Обычно связь C-C прочнее Si-Si, N-N слабее P-P? Нет, обычно связь E-H прочнее у верхних элементов. Давайте внимательно прочитаем условие: "энергия связи между атомами элементов... меньше, чем у аналогов из третьего периода".

Здесь важно уточнить, о какой именно связи идет речь. Если сравнивать одинарные связи между одноименными атомами (E-E), то действительно:

  • Связь N-N (в гидразине) имеет энергию 160/кДж/моль.
  • Связь P-P (в белом фосфоре) имеет энергию 200/кДж/моль.
  • Связь O-O (в пероксидах) имеет энергию 140/кДж/моль.
  • Связь S-S имеет энергию 226/кДж/моль.

Почему так происходит? У элементов второго периода (N,O,F) атомные радиусы очень малы. При образовании одинарной связи E-E неподеленные электронные пары соседних атомов оказываются слишком близко друг к другу. Возникает сильное электростатическое отталкивание между этими парами, что дестабилизирует молекулу и снижает общую энергию связи.

У аналогов из третьего периода (P,S,Cl) атомные радиусы больше. Неподеленные пары находятся дальше друг от друга, отталкивание ослабевает, и связь становится устойчивее (энергия связи выше).

Шаг 3. Исключение углерода и вывод

В условии сказано «кроме углерода». Связь C-C (348/кДж/моль) значительно прочнее связи Si-Si (226/кДж/моль). Почему?

  • Углерод способен образовывать не только одинарные, но и кратные связи (C=C, C≠C), а также эффективно перекрывать свои компактные 2p-орбитали без сильного отталкивания неподеленных пар, так как у него нет избыточных неподеленных пар в валентном состоянии при стандартной валентности IV (все электроны участвуют в связях или делокализованы).
  • Кремний (Si) имеет большие размеры, его 3p-орбитали диффузны и плохо перекрываются, образуя слабые τ-связи, поэтому он предпочитает одинарные связи, которые, однако, слабее связей углерода из-за большего расстояния между ядрами.

Таким образом, для элементов группы VA (N vs P) и VIA (O vs S) меньший размер атомов второго периода приводит к сильному отталкиванию неподеленных электронных пар в одинарных связях E-E, что делает эти связи менее прочными (меньшая энергия диссоциации), чем у их аналогов из третьего периода, где отталкивание слабее.

Ответ

У элементов второго периода (N, O, F) малый атомный радиус приводит к сильному электростатическому отталкиванию неподеленных электронных пар при образовании одинарных связей E-E. У аналогов из третьего периода (P, S, Cl) радиусы больше, отталкивание слабее, поэтому энергия связи выше. Углерод — исключение, так как образует прочные связи за счет эффективного перекрывания орбиталей и отсутствия такого отталкивания.

Важно различать энергию связи E-H (которая выше у элементов 2-го периода) и энергию связи E-E (одинарная связь между одноименными атомами). В условии речь идет именно о связи между атомами самих элементов (как в простых веществах или цепочках), где наблюдается аномалия для N-N и O-O из-за отталкивания неподеленных пар.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 13.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 13.6?

Краткий ответ: У элементов второго периода (N, O, F) малый атомный радиус приводит к сильному электростатическому отталкиванию неподеленных электронных пар при образовании одинарных связей E-E. У аналогов из третьего периода (P, S, Cl) радиусы больше, отталкивание слабее, поэтому энергия связи выше. Углерод — исключение, так как образует прочные связи за счет эффективного перекрывания орбиталей и отсутствия такого отталкивания.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Предмет и значение органической химии.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, преподаватель химии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.