ГДЗ по химии, 10 класс, Еремин, номер 15.2: Электронное строение и химические связи атома углерода
Химия; углубленное обучение — Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.
Вера Лапина, преподаватель химии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Приведите пример углеводорода, в молекуле которого содержатся две одинарные и две двойные связи между атомами углерода.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо подобрать углеводород, в углеродном скелете которого присутствуют ровно две двойные связи (C=C) и две одинарные связи (C-C). Это означает, что молекула должна содержать как минимум четыре атома углерода, соединённых последовательно.
Шаг 1. Анализ структуры цепи
Рассмотрим линейную цепь из четырёх атомов углерода. Чтобы получить две двойные связи, они должны чередоваться с одинарными или находиться на концах цепи. Наиболее простой вариант — это сопряжённый диен, где двойные связи разделены одной одинарной связью.
Схема связей для бутадина (бутадиена-1,3):
H2C=CH-CH=CH2Проверим количество связей между атомами углерода:
- Между C1 и C2: двойная связь (=).
- Между C2 и C3: одинарная связь (-).
- Между C3 и C4: двойная связь (=).
В этой схеме мы видим только одну одинарную связь между атомами углерода. Нам нужно две одинарные и две двойные. Значит, цепь должна быть длиннее или разветвлённой.
Шаг 2. Подбор молекулы с нужным количеством связей
Попробуем увеличить длину цепи до пяти атомов углерода. Если мы возьмём пентадиен-1,3, то структура будет выглядеть так:
H2C=CH-CH=CH-CH3Посчитаем связи между атомами углерода (C-C и C=C):
- C1=C2 — двойная связь.
- C2-C3 — одинарная связь.
- C3=C4 — двойная связь.
- C4-C5 — одинарная связь.
Итого: две двойные связи и две одинарные связи между атомами углерода. Условие выполнено.
Также подходит изомер с разветвлением, например, 2-метилбутадиен-1,3 (изопрен), но там связи распределены иначе. Проверим его:
CH2=C(CH3)-CH=CH2Связи между атомами углерода:
- C1=C2 (двойная)
- C2-C3 (одинарная)
- C3=C4 (двойная)
- C2-CH3 (одинарная к метильной группе)
Здесь также две двойные и две одинарные связи между атомами углерода. Оба примера верны. Возьмём более простой линейный случай — пентадиен-1,3.
Шаг 3. Формулировка ответа
Примером такого углеводорода является пентадиен-1,3 (или бутадиен-1,3 с дополнительным метильным радикалом, если считать связи строго по цепи, но пентадиен нагляднее демонстрирует чередование).
Ещё один классический пример — изопрен (2-метилбутадиен-1,3).
Давайте запишем структурную формулу пентадиена-1,3:
CH2=CH-CH=CH-CH3Проверка:
- Двойные связи: C1=C2 и C3=C4 (всего 2).
- Одинарные связи между атомами углерода: C2-C3 и C4-C5 (всего 2).
Условие задачи полностью удовлетворено.
Пентадиен-1,3 (CH2=CH-CH=CH-CH3)
Задача требует найти углеводород с конкретным набором связей в углеродном скелете. Ключевой момент — различать связи между атомами углерода и связи с водородом. В пентадиене-1,3 есть две двойные связи и две одинарные связи именно между атомами C. Изопрен также подходит.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15.2?
Краткий ответ: Пентадиен-1,3 (CH_2=CH-CH=CH-CH_3).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия; углубленное обучение», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И. и др.; под редакцией Лунина В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Электронное строение и химические связи атома углерода.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.