11 класс Ионная химическая связь и ионные кристаллические решётки § 4. Ионная химическая связь и ионные кристаллические решётки

ГДЗ по химии, 11 класс, Габриелян, номер 4.3: Ионная химическая связь и ионные кристаллические решётки

Химия — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.

Мария Волкова, преподаватель химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Определите тип частиц, возникающих при восстановлении атомов, и приведите их классификацию по группам.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

  • Вспомним процесс восстановления атомов с точки зрения изменения степени окисления и электронного баланса.
  • Определим тип частиц, образующихся при принятии электронов нейтральным атомом.
  • Приведём классификацию этих частиц по заряду (катионы и анионы) и составу (простые и сложные).

Вычисление и обоснование:

Процесс восстановления в химии определяется как присоединение электронов. Если нейтральный атом принимает один или несколько электронов, его общий заряд становится отрицательным, так как число электронов начинает превышать число протонов в ядре. Таким образом, при восстановлении атомов возникают отрицательно заряженные ионы — анионы .

Классификация ионов (включая возникшие анионы) обычно строится по двум основным признакам:

  1. По знаку заряда:
    • Катионы (+): положительные ионы, образующиеся при окислении (отдаче электронов). Пример: Na+, Ca2+.
    • Анионы (-): отрицательные ионы, образующиеся при восстановлении (принятии электронов). Именно они являются ответом на первую часть вопроса. Примеры: Cl-, O2-.
  2. По составу:
    • Простые (одноатомные) : состоят из одного атома. Примеры: F-, S2-.
    • Сложные (многоатомные) : состоят из группы атомов, связанных ковалентной связью, но имеющих общий заряд. Примеры: сульфат-ион SO2-4, нитрат-ион NO-3, гидроксид-ион OH-.

Проверка:

Рассмотрим пример реакции образования ионной связи: взаимодействие натрия и хлора. Атом хлора (Cl0) принимает один электрон, превращаясь в хлорид-ион (Cl-). Степень окисления меняется с 0 до -1, что соответствует процессу восстановления. Полученная частица является анионом. Классификация верна: это простой одноатомный анион. Аналогично, при восстановлении серы до сульфида (S2-) мы получаем простой анион, а при образовании карбонат-иона (CO2-3) из углерода и кислорода (в контексте сложных ионов) — сложный анион. Логика непротиворечива.

Ответ

При восстановлении атомов возникают анионы (отрицательные ионы). Классификация

а) по заряду: катионы (+) и анионы (-)

б) по составу: простые (одноатомные) и сложные (многоатомные).

Важно подчеркнуть связь между термином 'восстановление' (принятие электронов) и знаком заряда иона. Ученики часто путают катионы и анионы. В решении дана полная классификация ионов, так как вопрос требует привести классификацию частиц этого типа (ионов), хотя акцент сделан на тех, что возникают при восстановлении.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 4.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 4.3?

Краткий ответ: При восстановлении атомов возникают анионы (отрицательные ионы). Классификация: 1) по заряду: катионы (+) и анионы (-); 2) по составу: простые (одноатомные) и сложные (многоатомные).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Ионная химическая связь и ионные кристаллические решётки.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, преподаватель химии Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.