ГДЗ по химии, 8 класс, Габриелян, номер 1.6: Предмет химии. Роль химии в жизни человека
Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Роман Жуков, методист по химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Предложите примеры использования конкретных веществ и материалов, основанные на их физических свойствах.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Для выполнения задания необходимо вспомнить основные физические свойства веществ (теплопроводность, электропроводность, прочность, прозрачность, плотность) и привести конкретные примеры их применения в быту или технике. Важно связать каждое свойство с материалом, который этим свойством обладает.
Вычисление и подбор примеров:
- Теплопроводность: Металлы (медь, алюминий) хорошо проводят тепло, поэтому из них делают кастрюли и сковородки для равномерного нагрева пищи. Пластик и дерево имеют низкую теплопроводность, поэтому из них изготавливают ручки для посуды, чтобы не обжечься.
- Электропроводность: Медь и алюминий обладают высокой электропроводностью, что позволяет использовать их в качестве проводов для передачи электрического тока. Резина и пластик являются диэлектриками (не проводят ток), поэтому ими изолируют провода для безопасности.
- Прозрачность: Стекло пропускает свет, но защищает от ветра и холода, поэтому его используют для изготовления оконных стекол и линз очков.
- Прочность и твердость: Алмаз является самым твердым природным веществом, поэтому его используют в буровых инструментах и резцах для стекла. Сталь сочетает прочность и упругость, что делает её незаменимой при строительстве мостов и зданий.
Проверка:
Все приведенные примеры корректно демонстрируют связь между физическим свойством вещества и областью его практического применения. Ответы соответствуют уровню 8 класса и теме «Предмет химии».
а) Теплопроводность: медь в проводах, пластик в ручках кастрюль.
б) Электропроводность: алюминий в ЛЭП, резина в изоляции.
в) Прозрачность: стекло в окнах.
г) Твердость: алмаз в резцах.
Задание творческое, ключ не дан. Решение построено на классических примерах связи свойств и материалов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.6?
Краткий ответ: 1. Теплопроводность: медь в проводах, пластик в ручках кастрюль. 2. Электропроводность: алюминий в ЛЭП, резина в изоляции. 3. Прозрачность: стекло в окнах. 4. Твердость: алмаз в резцах.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Предмет химии. Роль химии в жизни человека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.