ГДЗ по химии, 8 класс, Габриелян, номер 1.8: Предмет химии. Роль химии в жизни человека
Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Татьяна Белова, преподаватель химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Аргументируйте свою позицию по вопросу хемофилии или хемофобии.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План рассуждения:
Для аргументации позиции необходимо определить суть понятий «хемофилия» (любовь к химии) и «хемофобия» (боязнь или недоверие к химическим веществам). Мы рассмотрим реальные примеры из быта и промышленности, чтобы показать, почему крайние формы этих позиций ошибочны, и сформулируем взвешенную научную точку зрения.
Вычисление и анализ аргументов:
Сторонники хемофобии часто утверждают, что все синтетические вещества вредны, предпочитая им «натуральные». Однако это заблуждение. Например, вода — это оксид водорода (H2O), поваренная соль — хлорид натрия (NaCl), а кислород, которым мы дышим, — простое вещество (O2). Всё вокруг нас состоит из химических элементов. Опасность представляет не само слово «химия», а конкретное вещество и его концентрация. Яд может быть натуральным (например, яд мухомора), а лекарство — синтетическим (например, аспирин).
С другой стороны, хемофилия в чистом виде также опасна, если она приводит к слепому доверию любым новым соединениям без проверки их безопасности. История знает случаи, когда новые препараты или пищевые добавки вызывали побочные эффекты из-за недостаточных исследований.
Проверка и итоговая позиция:
Научный подход требует критического мышления. Химия — это инструмент. Она позволяет создавать материалы, лекарства, удобрения для роста урожая и очищать воду. Поэтому правильная позиция — это химическая грамотность . Нужно уметь читать состав продуктов, понимать свойства веществ и соблюдать правила безопасности при работе с ними, избегая как иррационального страха, так и необоснованного восхищения.
Правильная позиция — химическая грамотность: понимание свойств веществ и соблюдение мер безопасности, отказ от иррационального страха перед всем синтетическим и слепого доверия к новому.
Задание является дискуссионным/эссе. В решении дана структура аргументации, опровергающая крайности хемофобии и хемофилии через призму школьной программы 8 класса (понятие вещества, формулы).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.8?
Краткий ответ: Правильная позиция — химическая грамотность: понимание свойств веществ и соблюдение мер безопасности, отказ от иррационального страха перед всем синтетическим и слепого доверия к новому.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 8-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Предмет химии. Роль химии в жизни человека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.