ГДЗ по химии, 9 класс, Габриелян, номер 23.4: Спирты
Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.
Екатерина Новикова, методист по химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Дать характеристику областям применения этанола и описать его физиологическое действие на организм человека.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Рассмотрим основные сферы применения этанола (C2H5OH) в промышленности и быту.
- Опишем механизм физиологического воздействия этилового спирта на организм человека.
Области применения этанола:
Этанол является важным химическим сырьём и продуктом. Его применяют:
- В медицине как антисептик (обеззараживающее средство) для обработки кожи перед инъекциями и операциями, а также для изготовления настоек и растворов лекарств.
- В парфюмерии и косметике как растворитель для духов, одеколонов и лосьонов.
- В промышленности для производства синтетического каучука, пластмасс, красок, лаков и клеев.
- Как топливо (биотопливо) или добавку к бензину в некоторых странах.
- В пищевой промышленности при производстве алкогольных напитков (водки, вина, ликёров).
Физиологическое действие на организм:
Этанол — это наркотическое вещество, которое быстро всасывается в кровь через стенки желудка и кишечника. Он воздействует преимущественно на центральную нервную систему (ЦНС):
- Сначала происходит возбуждение: снижается самоконтроль, появляется ложное чувство уверенности, нарушается координация движений и речь.
- При больших дозах наступает угнетение ЦНС: сонливость, потеря сознания, нарушение дыхания и работы сердца.
- Длительное употребление приводит к разрушению клеток печени, мозга и других органов, развитию зависимости (алкоголизма).
Проверка:
Мы охватили ключевые направления использования этанола (медицина, промышленность, быт) и корректно описали его токсичное влияние на нервную систему и внутренние органы, что соответствует программе 9 класса.
Применение: медицина (антисептик), парфюмерия (растворитель), промышленность (синтез каучука, красок), топливо, пищевая отрасль.
Действие: наркотик, угнетает ЦНС, нарушает координацию, разрушает печень и мозг, вызывает зависимость.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 23.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 23.4?
Краткий ответ: Применение: медицина (антисептик), парфюмерия (растворитель), промышленность (синтез каучука, красок), топливо, пищевая отрасль. Действие: наркотик, угнетает ЦНС, нарушает координацию, разрушает печень и мозг, вызывает зависимость.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Спирты.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.