9 класс Спирты § 23. Спирты

ГДЗ по химии, 9 класс, Габриелян, номер 23.4: Спирты

Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное — Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.

Екатерина Новикова, методист по химии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Дать характеристику областям применения этанола и описать его физиологическое действие на организм человека.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

  • Рассмотрим основные сферы применения этанола (C2H5OH) в промышленности и быту.
  • Опишем механизм физиологического воздействия этилового спирта на организм человека.

Области применения этанола:

Этанол является важным химическим сырьём и продуктом. Его применяют:

  • В медицине как антисептик (обеззараживающее средство) для обработки кожи перед инъекциями и операциями, а также для изготовления настоек и растворов лекарств.
  • В парфюмерии и косметике как растворитель для духов, одеколонов и лосьонов.
  • В промышленности для производства синтетического каучука, пластмасс, красок, лаков и клеев.
  • Как топливо (биотопливо) или добавку к бензину в некоторых странах.
  • В пищевой промышленности при производстве алкогольных напитков (водки, вина, ликёров).

Физиологическое действие на организм:

Этанол — это наркотическое вещество, которое быстро всасывается в кровь через стенки желудка и кишечника. Он воздействует преимущественно на центральную нервную систему (ЦНС):

  • Сначала происходит возбуждение: снижается самоконтроль, появляется ложное чувство уверенности, нарушается координация движений и речь.
  • При больших дозах наступает угнетение ЦНС: сонливость, потеря сознания, нарушение дыхания и работы сердца.
  • Длительное употребление приводит к разрушению клеток печени, мозга и других органов, развитию зависимости (алкоголизма).

Проверка:

Мы охватили ключевые направления использования этанола (медицина, промышленность, быт) и корректно описали его токсичное влияние на нервную систему и внутренние органы, что соответствует программе 9 класса.

Ответ

Применение: медицина (антисептик), парфюмерия (растворитель), промышленность (синтез каучука, красок), топливо, пищевая отрасль.

Действие: наркотик, угнетает ЦНС, нарушает координацию, разрушает печень и мозг, вызывает зависимость.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 23.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 23.4?

Краткий ответ: Применение: медицина (антисептик), парфюмерия (растворитель), промышленность (синтез каучука, красок), топливо, пищевая отрасль. Действие: наркотик, угнетает ЦНС, нарушает координацию, разрушает печень и мозг, вызывает зависимость.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Химия: 9-й класс: базовый уровень: учебник; 5-е издание, переработанное», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 23. Спирты.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, методист по химии Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.