6 класс 5. Знакомимся с графическими возможностями ТП

ГДЗ по информатике, 6 класс, Босова, номер p160.8: 5. Знакомимся с графическими возможностями ТП

Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Кирилл Панов, преподаватель информатики Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Скопируйте выделенный фрагмент в буфер обмена и разместите четыре его копии (четыре ряда квадратов) под оригиналом.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном задании требуется выполнить операцию копирования и вставки графического объекта в текстовом процессоре. Поскольку это практическая работа с интерфейсом программы, решение представляет собой пошаговую инструкцию действий.

Шаг 1. Выделение фрагмента

Найдите в документе исходный фрагмент (четыре ряда квадратов). Установите курсор перед началом фрагмента или используйте мышь для выделения всего нужного блока текста/графики до его конца. Выделенный фрагмент обычно подсвечивается другим цветом фона.

Шаг 2. Копирование в буфер обмена

Скопируйте выделенный фрагмент в буфер обмена. Это можно сделать несколькими способами:

  • Использовать сочетание клавиш Ctrl+C ;
  • Выбрать команду «Копировать» в контекстном меню (правая кнопка мыши);
  • Нажать кнопку «Копировать» на вкладке «Главная» ленты инструментов.
Шаг 3. Размещение копии под оригиналом

Поставьте курсор сразу после последнего символа исходного фрагмента (под оригиналом). Нажмите клавишу Enter , чтобы создать новый абзац и обеспечить отступ между оригиналом и первой копией.

Шаг 4. Вставка четырёх копий

Выполните вставку содержимого буфера обмена четыре раза подряд. Для каждой вставки:

  1. Нажмите Ctrl+V (или выберите «Вставить» в меню).
  2. Если нужно разделить копии пустыми строками, нажмите Enter после каждой вставки, кроме последней.

Проверьте результат: под исходным изображением должны находиться четыре идентичных блока по четыре ряда квадратов каждый.

Ответ

а) Выделить фрагмент.

б) Скопировать (Ctrl+C).

в) Поставить курсор под оригиналом.

г) Вставить копию (Ctrl+V) четыре раза.

Задание является чисто практическим и не имеет числового ответа. Решение описывает алгоритм действий в текстовом редакторе.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p160.8 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p160.8?

Краткий ответ: 1. Выделить фрагмент. 2. Скопировать (Ctrl+C). 3. Поставить курсор под оригиналом. 4. Вставить копию (Ctrl+V) четыре раза.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика. Вводный курс: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 5. Знакомимся с графическими возможностями ТП.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Кирилл Панов, преподаватель информатики Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.