10 класс 1941 год. Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане § 16. 1941 год. Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане

ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 16.7

Тема: 1941 год. Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане

История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Светлана Крылова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Какие силы боролись с оккупантами в Югославии?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о силах сопротивления в Югославии необходимо рассмотреть политическую и военную обстановку в стране после её оккупации странами Оси в апреле 1941 года. Сопротивление не было единым фронтом с самого начала, оно формировалось из различных политических и этнических групп.

Шаг 1. Анализ основных сил сопротивления

Главными силами, боровшимися с оккупантами, были:

  • Партизанские отряды под руководством Коммунистической партии Югославии (КПЮ). Во главе стоял Иосип Броз Тито. Эти силы опирались на идеологию интернационализма и объединяли представителей разных народов Югославии (сербов, хорватов, словенцев и др.). Они вели активную партизанскую войну против немецких, итальянских, венгерских и болгарских войск, а также против коллаборационистов.
  • Четники — вооружённые формирования монархического движения. Их лидером был Драголюб Михайлович. Изначально четники также выступали против оккупантов, но их стратегия быстро изменилась. Они ориентировались на сохранение королевской власти и сербского национализма, часто избегая активных боевых действий против немцев, чтобы сохранить свои силы для борьбы с коммунистами-партизанами. Впоследствии многие четнические отряды пошли на сотрудничество с оккупантами против партизан.
Шаг 2. Динамика борьбы и международная поддержка

В ходе войны ситуация усложнялась. Партизаны Тито создавали «свободные территории» и формировали регулярную Народно-освободительную армию Югославии (НОАЮ). Несмотря на то что западные союзники (Великобритания и США) первоначально поддерживали четников как законную армию короля Петра II, к 1943–1944 годам они признали партизан более эффективной силой в борьбе с Германией и переключили помощь на них. Четники же всё больше скатывались к коллаборационизму или пассивности.

Шаг 3. Проверка и итоговый вывод

Таким образом, сопротивление в Югославии носило двойственный характер. С одной стороны, это была антифашистская борьба, с другой — гражданский конфликт между двумя различными политическими моделями будущего государства: республиканско-коммунистической (партизаны) и монархически-националистической (четники). Ключевыми субъектами борьбы с оккупантами являются именно эти две группы, хотя эффективность и методы их борьбы кардинально различались.

Ответ

а) Партизанские отряды под руководством Коммунистической партии Югославии (И. Броз Тито).

б) Четники — вооружённые формирования монархического движения (Д. Михайлович), которые впоследствии частично перешли к сотрудничеству с оккупантами.

В ответе выделены две основные силы: партизаны и четники. Важно отметить разницу в их стратегии и последующей судьбе (сотрудничество четников с оккупантами против партизан).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 16.7 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 16.7?

Краткий ответ: а) Партизанские отряды под руководством Коммунистической партии Югославии (И. Броз Тито). б) Четники — вооружённые формирования монархического движения (Д. Михайлович), которые впоследствии частично перешли к сотрудничеству с оккупантами.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. 1941 год. Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.