ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 5.2: Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг
История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Юлия Громова, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найдите общее и различное во взглядах Дж. М. Кейнса и марксистов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать экономические теории Джона Мейнарда Кейнса и марксизма, выявив точки их соприкосновения (общее) и принципиальные расхождения (различное). Оба направления возникли как реакция на кризисы капиталистической системы начала XX века.
Шаг 1. Анализ общего во взглядах
Несмотря на идеологическую пропасть между либеральным реформатором и революционным теоретиком, у них есть несколько важных общих черт:
- Критика классического либерализма. И Кейнс, и марксисты отвергали догму о саморегулируемости рынка («невидимой руке» Адама Смита). Они признавали, что свободный рынок не способен автоматически обеспечивать полную занятость и стабильность без внешнего вмешательства или смены строя.
- Признание роли государства. Марксисты требовали государственного контроля над средствами производства для построения социализма. Кейнс же обосновывал необходимость активного государственного регулирования экономики (фискальной и денежно-кредитной политики) для спасения капитализма от кризисов перепроизводства.
- Внимание к проблемам неравенства и занятости. Обе теории фокусировались на судьбе рабочего класса и проблеме массовой безработицы, которая стала острой в 1920–1930-е годы.
Шаг 2. Анализ различий во взглядах
Различия носят фундаментальный характер и касаются целей, методов и отношения к частной собственности:
| Критерий сравнения | Марксистская теория | Теория Дж. М. Кейнса |
|---|---|---|
| Отношение к капитализму | Капитализм — исторически преходящая стадия, обреченная на гибель из-за внутренних противоречий. Его нужно уничтожить. | Капитализм — жизнеспособная система, но нуждающаяся в реформах. Его нужно спасти от самого себя и от революции. |
| Частная собственность | Требует ликвидации частной собственности на средства производства и перехода их в общественную/государственную. | Сохраняет неприкосновенность частной собственности и рыночную конкуренцию. |
| Метод изменений | Революционный путь: свержение буржуазии, диктатура пролетариата. | Эволюционный, реформистский путь: изменение экономической политики через парламент и госаппарат. |
| Источник кризисов | Эксплуатация труда, прибавочная стоимость, анархия производства. | Недостаточный эффективный спрос, психология инвесторов («ликвидная ловушка»), сбережения сверх инвестиций. |
Шаг 3. Вывод и проверка
Таким образом, общее заключается в признании несостоятельности laissez-faire (полной свободы рынка) и необходимости активной роли государства в экономике. Различие состоит в том, что марксисты видели в государстве инструмент подавления классового врага и строительства нового общества, тогда как Кейнс рассматривал государство как «буфер», стабилизирующий существующий капиталистический порядок. Кейнсианство стало ответом западных демократий на вызовы Великой депрессии и советского эксперимента, предложив компромисс между рынком и планом.
Общее:
— Критика классического либерализма и идеи саморегулируемого рынка.
— Признание необходимости активного участия государства в экономике.
— Внимание к проблемам безработицы и социального неравенства.
Различное:
— Отношение к капитализму: марксисты призывали его свергнуть, Кейнс — реформировать и сохранить.
— Собственность: марксисты за ликвидацию частной собственности, Кейнс за её защиту.
— Методы: революция и диктатура пролетариата (марксизм) против эволюционных реформ и рыночных механизмов (кейнсианство).
— Причины кризисов: эксплуатация и анархия производства (марксизм) против недостатка эффективного спроса (кейнсианство).
Задание требует сравнительного анализа двух крупных экономических школ. Важно подчеркнуть, что хотя оба критиковали старый либерализм, их конечные цели диаметрально противоположны: разрушение системы vs ее модернизация.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5.2?
Краткий ответ: Общее: — Критика классического либерализма и идеи саморегулируемого рынка. — Признание необходимости активного участия государства в экономике. — Внимание к проблемам безработицы и социального неравенства. Различное: — Отношение к капитализму: марксисты призывали его свергнуть, Кейнс — реформировать и сохранить. — Собственность: марксисты за ликвидацию частной собственности, Кейнс за её защиту. — Методы: революция и диктатура пролетариата (марксизм) против эволюционных реформ и рыночных механизмов (кейнсианство). — Причины кризисов: эксплуатация и анархия производства (марксизм) против недостатка эффективного спроса (кейнсианство).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.