ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 4.3: Версальско-Вашингтонская система международных отношений
История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Сергей Мишин, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Дайте оценку Вашингтонской конференции и сравните её решения с Версальским мирным договором; аргументируйте своё мнение о том, были ли они достижением.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать цели и итоги двух ключевых конференций начала XX века: Парижской мирной конференции (итогом которой стал Версальский договор) и Вашингтонской конференции. Мы сравним их по нескольким критериям: география влияния, принципы формирования порядка и отношение к побеждённым странам.
Шаг 1. Характеристика Версальского мирного договора
Версальский договор был подписан в 1919 году и закрепил поражение Германии в Первой мировой войне. Его главная особенность — реваншистский характер . Договор диктовал условия побеждённой стороне, не допуская её представителей к обсуждению.
- Территориальные потери: Германия теряла около 13% своей территории и 10% населения.
- Военные ограничения: численность армии ограничивалась 100 тыс. человек, запрещалось иметь танки, авиацию и подводный флот.
- Репарации: огромные денежные выплаты союзникам, что привело к экономическому краху Веймарской республики.
- География: фокус на Европе и колониях Германии/Османской империи.
Шаг 2. Характеристика решений Вашингтонской конференции (1921-1922)
Вашингтонская конференция была созвана для урегулирования противоречий между державами-победительницами в Азиатско-Тихоокеанском регионе. В отличие от Версаля, здесь участвовали представители всех великих держав, включая Китай и даже Советскую Россию (хотя её роль была минимальна).
- Договор четырёх держав: США, Великобритания, Франция и Япония обязались уважать друг друга владения в Тихом океане и консультироваться при угрозах миру. Это фактически аннулировало англо-японский союз.
- Договор пяти держав: установил соотношение военно-морских флотов в пропорции 5:5:3:1,75:1,75 (США : Великобритания : Япония : Франция : Италия). Это закрепило паритет США и Британии и ограничение Японии.
- Договор девяти держав: гарантировал суверенитет и территориальную целостность Китая, а также принцип «открытых дверей» и равных возможностей для торговли.
Шаг 3. Сравнительный анализ и оценка достижений
Сравним два документа по ключевым аспектам:
| Критерий | Версальский договор | Вашингтонские соглашения |
|---|---|---|
| Участники переговоров | Победители диктуют условия побеждённым (Германии). | Компромисс между державами-победительницами. |
| Географический охват | Европа, Ближний Восток, Африка. | Азиатско-Тихоокеанский регион. |
| Отношение к Китаю | Не рассматривался напрямую (передача Шаньдунского концерна Японии вызвала протесты). | Формально восстановлена целостность Китая, но сохранена полуколониальная зависимость через «открытые двери». |
| Военно-морское разоружение | Одностороннее разоружение Германии. | Многостороннее ограничение флотов ведущих морских держав. |
Были ли эти решения достижением?
Да, с точки зрения дипломатии того времени, это было значимое достижение. Конференция предотвратила немедленную гонку вооружений на море и снизила напряженность в отношениях между США, Великобританией и Японией. Была создана система коллективной безопасности в Азии, аналогичная Лиге Наций в Европе.
Однако есть существенные недостатки:
- Игнорирование интересов СССР: Советская Россия не была приглашена как равноправный участник, что заложило основу для будущего недоверия.
- Хрупкость мира: Договоры основывались на временном балансе сил, а не на справедливости. Япония чувствовала себя ущемленной квотами флота, что стало одной из причин её агрессии в 1930-х годах.
- Противоречие с Версалем: Если Версаль унижал Германию, то Вашингтон пытался интегрировать Японию в систему, но не давал ей равенства. Эта двойственность сделала систему нестабильной.
Вывод
Вашингтонская конференция стала логическим продолжением Версальской системы, расширив её на Восток. Её главным достижением стало временное снятие противоречий между ведущими державами в Тихоокеанском регионе и создание прецедента многостороннего разоружения. Однако, как и Версаль, она не устранила глубинных причин конфликтов (империализм, национализм), а лишь заморозила их, что предопределило крах всей системы в конце 1930-х годов.
а) Версальский договор носил реваншистский характер, диктуя условия побеждённой Германии.
б) Вашингтонские соглашения были компромиссными, регулировали отношения между победителями в Азии и вводили квоты на флоты.
в) Решения стали достижением, так как временно снизили напряжённость и предотвратили войну на море, но система была хрупкой из-за игнорирования СССР и обид Японии.
В решении использованы стандартные исторические факты о содержании договоров. Подчеркнуто различие в методах (диктат vs компромисс) и географии. Оценка 'достижения' дана с двух сторон: краткосрочный успех дипломатии и долгосрочная нестабильность.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.3?
Краткий ответ: а) Версальский договор носил реваншистский характер, диктуя условия побеждённой Германии. б) Вашингтонские соглашения были компромиссными, регулировали отношения между победителями в Азии и вводили квоты на флоты. в) Решения стали достижением, так как временно снизили напряжённость и предотвратили войну на море, но система была хрупкой из-за игнорирования СССР и обид Японии.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Версальско-Вашингтонская система международных отношений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.