ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 1.2: Россия и мир накануне Первой мировой войны
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назовите факты, которые свидетельствуют о подготовке стран Европы к войне.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о подготовке стран Европы к Первой мировой войне необходимо проанализировать политические, военные и экономические процессы начала XX века. Подготовка велась не только через прямые вооружения, но и через создание системы союзов, разработку стратегических планов и идеологическую обработку населения.
Шаг 1. Формирование военно-политических блоков
Ключевым фактором подготовки стала консолидация великих держав в два враждебных лагеря. В 1882 году был оформлен Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия, Италия), а в 1907 году завершилось формирование Антанты (Франция, Россия, Великобритания). Наличие этих блоков означало, что локальный конфликт мог перерасти в общеевропейскую войну. Страны готовились к войне именно как к столкновению этих систем, разрабатывая планы мобилизации против конкретных «врагов».
Шаг 2. Гонка вооружений и развитие военной промышленности
Между ведущими державами развернулась масштабная гонка вооружений. Особое внимание уделялось флоту: Германия приняла законы о строительстве военного флота, стремясь догнать Великобританию. Это привело к так называемому «дредноутному кризису». Также шло массовое перевооружение армий: внедрялись новые виды оружия (скорострельные пулеметы, дальнобойная артиллерия), увеличивались сроки службы и численность резервов. Военные бюджеты всех крупных государств росли год от года, достигая пиковых значений перед 1914 годом.
Шаг 3. Разработка наступательных военных планов
Генеральные штабы европейских стран разработали детальные планы ведения войны, основанные на идее молниеносного поражения противника. Наиболее известным является план Шлиффена Германии, предусматривавший вторжение во Францию через нейтральную Бельгию для быстрого разгрома западного соседа с последующим перебросом сил на Восточный фронт против России. Франция отвечала планом XVII, Россия — планами №19 и №20. Существование таких жестких графиков мобилизации лишало дипломатов времени на мирное урегулирование конфликтов.
Шаг 4. Идеологическая подготовка и милитаризм
Подготовка велась и в сфере общественного сознания. Пропаганда идеи реванша (особенно во Франции после 1871 года) или защиты национальных интересов («место под солнцем» для Германии) создавала атмосферу нетерпимости. Активно развивалось военное образование молодежи, существовали полувоенные организации скаутов и юнкеров. В прессе и литературе культивировался образ войны как «оздоровляющего» процесса, способного сплотить нацию.
Итоговый вывод
Фактами, свидетельствующими о подготовке к войне, являются: раскол Европы на Тройственный союз и Антанту; беспрецедентная гонка вооружений (особенно морская); наличие детализированных планов наступательной войны (план Шлиффена и др.); рост военных бюджетов; распространение милитаристской пропаганды и реваншистских настроений в обществе.
а) Создание двух враждебных военно-политических блоков: Тройственного союза и Антанты.
б) Массовая гонка вооружений, особенно строительство боевых кораблей (дредноутов) и перевооружение армий.
в) Разработка генеральными штабами планов молниеносной наступательной войны (например, план Шлиффена).
г) Рост военных бюджетов и милитаристская пропаганда в обществе.
Ответ составлен на основе стандартных исторических фактов курса истории России за 10 класс. Выделены четыре основных направления подготовки: политическое (союзы), техническое (вооружения), стратегическое (планы) и идеологическое (пропаганда).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.2?
Краткий ответ: а) Создание двух враждебных военно-политических блоков: Тройственного союза и Антанты. б) Массовая гонка вооружений, особенно строительство боевых кораблей (дредноутов) и перевооружение армий. в) Разработка генеральными штабами планов молниеносной наступательной войны (например, план Шлиффена). г) Рост военных бюджетов и милитаристская пропаганда в обществе.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Россия и мир накануне Первой мировой войны.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.