10 класс –12. Идеология и культура в годы Гражданской войны § 11. –12. Идеология и культура в годы Гражданской войны

ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 11.5: –12. Идеология и культура в годы Гражданской войны

История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Павел Лебедев, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Изучить деятельность Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности (с использованием доп. источников) и определить цели борьбы с неграмотностью.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо обратиться к историческим фактам о деятельности Всероссийской чрезвычайной комиссии по ликвидации безграмотности (ликбеза), созданной в 1920 году. Ниже представлен пошаговый разбор целей и методов этой кампании.

Шаг 1. Исторический контекст создания комиссии

После Октябрьской революции 1917 года новая советская власть столкнулась с проблемой низкой грамотности населения. К началу 1920-х годов около 80--90% взрослого населения России было неграмотным. В октябре 1920 года была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации безграмотности при Наркомпросе РСФСР во главе с Н. К. Крупской. Это событие стало отправной точкой для массовой государственной кампании по обучению чтению и письму.

Шаг 2. Определение главных целей борьбы с неграмотностью

Анализ документов того времени позволяет выделить три ключевые цели:

  • Идеологическая цель: Формирование нового «советского человека», способного воспринимать марксистско-ленинскую идеологию через печатные издания (газеты, листовки, брошюры). Безграмотный человек считался подверженным влиянию религии и старой власти.
  • Экономическая цель: Подготовка квалифицированных кадров для индустриализации и восстановления народного хозяйства. Грамотность была необходима для освоения новых технологий и управления производством.
  • Политическая цель: Обеспечение активного участия граждан в политической жизни страны, включая выборы в Советы и работу партийных органов.
Шаг 3. Методы деятельности комиссии

Комиссия использовала специфические методы, характерные для периода Гражданской войны и раннего СССР:

  • Создание сети пунктов ликбеза на предприятиях, в воинских частях и деревнях.
  • Подготовка учителей из числа рабочих и солдат («учительские курсы»).
  • Упрощение алфавита и методики обучения (метод целых слов).
  • Привлечение добровольцев и использование пропагандистских плакатов с лозунгами вроде «Все в школу!» или «Ликвидируй безграмотность!».
Шаг 4. Проверка и выводы

Деятельность комиссии носила не только образовательный, но и ярко выраженный политический характер. Борьба с неграмотностью рассматривалась как часть классовой борьбы за умы населения. Несмотря на трудности Гражданской войны, кампания дала первые результаты: к концу 1920-х годов уровень грамотности заметно вырос, особенно среди молодежи и городского пролетариата.

Ответ

Цели борьбы с неграмотностью

а) Идеологическая — распространение коммунистической пропаганды и формирование лояльного режима.

б) Экономическая — подготовка грамотных рабочих кадров для промышленности.

в) Политическая — вовлечение населения в управление государством (Советы).

Задание требует анализа исторического процесса. Важно подчеркнуть связь между ликвидацией безграмотности и укреплением советской власти, так как это был инструмент идеологического контроля.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 11.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 11.5?

Краткий ответ: Цели борьбы с неграмотностью: а) Идеологическая — распространение коммунистической пропаганды и формирование лояльного режима. б) Экономическая — подготовка грамотных рабочих кадров для промышленности. в) Политическая — вовлечение населения в управление государством (Советы).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. –12. Идеология и культура в годы Гражданской войны.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.