ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 11.4: –12. Идеология и культура в годы Гражданской войны
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Дмитрий Орлов, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сформулировать не менее трёх противоречий культурной политики большевиков послереволюционного периода.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать культурную политику большевиков в период Гражданской войны (1917–1922 гг.) и выявить внутренние противоречия между декларируемыми идеалами и реальными действиями власти. Мы выделим три ключевых аспекта: отношение к интеллигенции, вопрос о свободе творчества и проблема сохранения культурного наследия.
Шаг 1. Противоречие между лозунгом «Культурная революция» и репрессиями против интеллигенции
Большевики заявляли о необходимости создания новой, пролетарской культуры и вовлечения широких масс в культурную жизнь. Однако на практике это сопровождалось жестким давлением на старую интеллигенцию.
- Декларация: Призыв к творчеству всех слоев общества, ликвидация неграмотности, доступность образования.
- Реальность: Массовая эмиграция («философский пароход»), закрытие многих частных издательств, аресты писателей и ученых по политическим мотивам, введение цензуры.
- Суть противоречия: Власть стремилась к расцвету культуры, но подавляла носителей этой культуры — образованных специалистов, если их взгляды не совпадали с партийной линией.
Шаг 2. Противоречие между интернационализмом и изоляционизмом/национальной спецификой
Идеология большевиков базировалась на интернационализме и идее мировой революции, что предполагало стирание национальных границ в культуре. В то же время внутри страны проводилась политика коренизации и поддержки национальных культур окраин.
- Декларация: Культура должна быть единой для всего человечества, освобожденной от «буржуазных предрассудков» и национализма.
- Реальность: На местах активно поддерживались национальные языки и традиции (особенно в нерусских республиках), чтобы получить лояльность местного населения. Одновременно русская культура подвергалась критике как «великорусский шовинизм», а затем частично реабилитировалась как инструмент государственного строительства.
- Суть противоречия: Между глобальной целью унификации культуры и тактической необходимостью опираться на локальные национальные идентичности.
Шаг 3. Противоречие между разрушением старого мира и сохранением культурного наследия
Лозунг «Разрушим до основания старый мир!» часто трактовался радикально настроенными деятелями культуры (например, футуристами) как призыв к уничтожению классического искусства, музеев и храмов.
- Декларация: Отрицание прошлого, создание абсолютно нового искусства, отказ от «буржуазных реликвий».
- Реальность: Советское государство было вынуждено взять под охрану памятники архитектуры, искусства и истории, создав систему наркомпроса и музейного дела. Ленин лично вмешивался в вопросы сохранения коллекций Эрмитажа и других музеев.
- Суть противоречия: Идеологический тезис о полном разрыве с прошлым столкнулся с прагматической потребностью сохранить материальную базу культуры и использовать её для легитимации нового режима.
а) Противоречие между декларацией о создании новой массовой культуры и репрессиями против старой интеллигенции.
б) Противоречие между идеями интернационализма и практикой поддержки национальных культур на местах.
в) Противоречие между лозунгами полного отрицания прошлого и фактическим сохранением культурного наследия.
Задание требует аналитического подхода. Важно показать не просто факты, а именно конфликт между словами и делами. Выбранные три пункта являются наиболее дискуссионными в историографии периода Гражданской войны.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 11.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 11.4?
Краткий ответ: а) Противоречие между декларацией о создании новой массовой культуры и репрессиями против старой интеллигенции. б) Противоречие между идеями интернационализма и практикой поддержки национальных культур на местах. в) Противоречие между лозунгами полного отрицания прошлого и фактическим сохранением культурного наследия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. –12. Идеология и культура в годы Гражданской войны.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.