11 класс Страны Тропической и Южной Африки § 12. Страны Тропической и Южной Африки

ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 12.5: Страны Тропической и Южной Африки

История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Дмитрий Орлов, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Найти на карте места крупнейших вооружённых конфликтов в Африке и связать их с борьбой капиталистической и социалистической систем за ресурсы.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать географическое положение ключевых регионов Африки к югу от Сахары в период холодной войны (вторая половина XX века). Мы выделим основные очаги конфликтов и покажем, как борьба двух мировых систем — капиталистической (во главе с США и их союзниками) и социалистической (во главе с СССР и Кубой) — за стратегические ресурсы и геополитическое влияние превращала локальные столкновения в масштабные международные противостояния.

Шаг 1. Angola: Нефть и стратегический контроль

Географическое положение: Юго-западное побережье Африки, Атлантический океан.

Контекст конфликта: Гражданская война в Анголе (1975–2002) стала одним из самых кровопролитных конфликтов эпохи деколонизации. После ухода Португалии власть захватила марксистская партия МПЛА, поддержанная СССР и кубинскими войсками.

Связь с ресурсами и системами:

  • Ресурсы: Ангола обладает огромными запасами нефти (особенно на шельфе), алмазов и кофе. Контроль над этими ресурсами был жизненно важен для экономики.
  • Капиталистическая система: США и Западная Европа поддерживали повстанческие группировки УНИТА и ФНЛА, опасаясь потери доступа к нефтяным месторождениям и распространения коммунизма в регионе.
  • Социалистическая система: СССР и Куба оказывали военную и экономическую помощь правительству МПЛА, стремясь закрепить лояльный режим и получить доступ к портам и ресурсам.
Шаг 2. Mozambique: Выход к Индийскому океану и уголь

Географическое положение: Юго-восточное побережье Африки, выход к Индийскому океану.

Контекст конфликта: Гражданская война в Мозамбике (1977–1992) между правящей партией ФРЕЛИМО и повстанческим движением РЕНАМО.

Связь с ресурсами и системами:

  • Ресурсы: Стратегически важные порты (Мапуту, Бейра), через которые осуществлялся транзит грузов из соседних стран (Зимбабве, ЮАР). Также разведаны запасы угля и газа.
  • Капиталистическая система: Режим апартеида в ЮАР и Родезия (ныне Зимбабве) создали и финансировали РЕНАМО, чтобы дестабилизировать правительство ФРЕЛИМО, которое поддерживало освободительные движения в этих странах. США также косвенно поддерживали антикоммунистические силы.
  • Социалистическая система: СССР, ГДР и другие соцстраны помогали ФРЕЛИМО строить социалистическое общество, предоставляя оружие и специалистов, так как Мозамбик рассматривался как плацдарм для поддержки революций в Южной Африке.
Шаг 3. Ethiopia and Somalia: Геополитический переворот и Красное море

Географическое положение: Восток Африки, берега Красного моря и Индийского океана.

Контекст конфликта: Огаденская война (1977–1978) и последующие конфликты между Эфиопией и Сомали.

Связь с ресурсами и системами:

  • Ресурсы: Контроль над проходом в Суэцкий канал (через Красное море), плодородные земли региона Огаден, рыбные ресурсы.
  • Смена союзов: Изначально СССР поддерживал Сомали. Однако после прихода к власти в Эфиопии императора Хайле Селассие I сменился режим Менгисту Хайле Мариам (марксистский). СССР переключил поддержку на Эфиопию.
  • Капиталистическая система: США увидели возможность ослабить советское влияние и начали поддерживать Сомали, поставляя оружие и деньги, несмотря на то что ранее считали сомалийский режим нестабильным.
  • Социалистическая система: СССР и Куба отправили войска в Эфиопию, чтобы помочь отразить вторжение Сомали и укрепить просоветский режим, получив доступ к порту Асэб на Красном море.
Шаг 4. South Africa and Namibia: Минералы и апартеид

Географическое положение: Крайний юг континента и бывшая территория Юго-Западной Африки (Намибия).

Контекст конфликта: Война за независимость Намибии и внутренняя борьба против апартеида в ЮАР.

Связь с ресурсами и системами:

  • Ресурсы: ЮАР и Намибия богаты золотом, алмазами, платиной, хромом и ураном. Эти ресурсы были критически важны для западных промышленных держав.
  • Капиталистическая система: США и Великобритания долгое время поддерживали режим апартеида в ЮАР или занимали нейтральную позицию, боясь потерять доступ к минералам и допустить приход к власти коммунистов (АНК часто обвиняли в связях с компартией).
  • Социалистическая система: СССР активно поддерживал Африканский национальный конгресс (АНК) и организацию SWAPO (в Намибии), предоставляя стипендии, оружие и дипломатическую помощь, позиционируя себя как защитника угнетённых народов.

Итоговая таблица связей

Страна/РегионКлючевой конфликтИнтерес капиталистической системыИнтерес социалистической системыОсновной ресурс
АнголаГражданская война (МПЛА vs УНИТА)Поддержка УНИТА ради контроля над нефтью и предотвращения экспансии СССРПоддержка МПЛА ради закрепления влияния и доступа к портамНефть, алмазы
МозамбикГражданская война (ФРЕЛИМО vs РЕНАМО)Поддержка РЕНАМО (через ЮАР) для блокировки транзита и давления на соседейПоддержка ФРЕЛИМО как базы для поддержки революций в Южной АфрикеТранзитные пути, уголь
Эфиопия / СомалиОгаденская войнаПоддержка Сомали (после перехода Эфиопии к СССР) для ослабления советских позицийПоддержка Эфиопии (СССР, Куба) для контроля над Красным моремГеополитика (Красное море), земля
ЮАР / НамибияБорьба с апартеидом и за независимостьСохранение стабильности режима ради доступа к редким металламПоддержка освободительных движений (АНК, SWAPO) идеологически и материальноЗолото, алмазы, уран
Ответ

а) Ангола: Конфликт за нефть и алмазы. Капиталисты (США) поддерживали УНИТА, социалисты (СССР, Куба) — МПЛА.

б) Мозамбик: Борьба за транзитные пути и уголь. Капиталисты (через ЮАР) поддерживали РЕНАМО, социалисты — ФРЕЛИМО.

в) Эфиопия и Сомали: Геополитический контроль над Красным морем. Союзники менялись: СССР перешел на сторону Эфиопии, США поддержали Сомали.

г) ЮАР и Намибия: Доступ к золоту, алмазам и урану. Запад терпел апартеид ради ресурсов, СССР помогал освободительным движениям.

В решении сделан акцент на том, что холодная война в Африке была не только идеологической, но и прагматичной борьбой за конкретные ресурсы (нефть, алмазы, стратегические порты). Структура ответа позволяет ученику легко найти нужную информацию по каждой стране и понять логику смены союзов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 12.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 12.5?

Краткий ответ: а) Ангола: Конфликт за нефть и алмазы. Капиталисты (США) поддерживали УНИТА, социалисты (СССР, Куба) — МПЛА. б) Мозамбик: Борьба за транзитные пути и уголь. Капиталисты (через ЮАР) поддерживали РЕНАМО, социалисты — ФРЕЛИМО. в) Эфиопия и Сомали: Геополитический контроль над Красным морем. Союзники менялись: СССР перешел на сторону Эфиопии, США поддержали Сомали. г) ЮАР и Намибия: Доступ к золоту, алмазам и урану. Запад терпел апартеид ради ресурсов, СССР помогал освободительным движениям.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Страны Тропической и Южной Африки.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.