11 класс Перемены в духовной сфере в годы перестройки § 20. Перемены в духовной сфере в годы перестройки

ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 20.1: Перемены в духовной сфере в годы перестройки

История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Ольга Кузнецова, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Перечислите основные проявления политики гласности. Как изменилась роль средств массовой информации в период перестройки?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать исторический контекст второй половины 1980-х годов в СССР. Политика гласности стала одним из ключевых элементов перестройки, инициированной М. С. Горбачёвым. Мы разберём её проявления и трансформацию роли СМИ по пунктам.

Шаг 1. Основные проявления политики гласности

Гласность предполагала открытость государственной власти для общества и свободу информации. К основным проявлениям относятся:

  • Реабилитация жертв политических репрессий. Были пересмотрены дела многих невинно осуждённых, восстановлены их добрые имена (например, Н. И. Бухарин, А. Н. Туполев).
  • Публикация ранее запрещённых произведений. В печати появились романы А. Солженицына («Архипелаг ГУЛАГ»), А. Рыбакова («Дети Арбата»), Б. Пастернака («Доктор Живаго») и других авторов, чьи работы находились под запретом или в самиздате.
  • Открытое обсуждение «белых пятен» истории. Журналисты и историки начали публиковать материалы о секретных протоколах пакта Молотова–Риббентропа, ошибках руководства страны в период Великой Отечественной войны, проблемах коллективизации и индустриализации.
  • Критика недостатков советской системы. В прессе допускалась критика бюрократизма, коррупции, дефицита товаров и социальной несправедливости, что ранее было табуировано.
Шаг 2. Изменение роли средств массовой информации

До перестройки СМИ были инструментом пропаганды и агитации, строго контролируемым партией. В годы перестройки их роль кардинально изменилась:

  • Трансформация в площадку для дискуссий. Газеты и журналы (например, «Огонёк», «Новый мир», «Московские новости») стали ареной острых общественных дебатов. Редакторы получили большую независимость от партийных органов.
  • Функция общественного контроля. СМИ начали выполнять роль «четвёртой власти», выявляя злоупотребления местных чиновников и руководителей предприятий. Появились расследовательские журналистские материалы.
  • Расширение аудитории и влияния. Телевидение стало главным источником новостей. Передачи вроде «Взгляд» привлекали миллионы зрителей, формируя новое общественное мнение и разрушая монополию официальной точки зрения.
  • Легализация альтернативных мнений. Впервые за многие десятилетия в публичном пространстве звучали голоса диссидентов и представителей различных политических течений, что способствовало формированию многопартийности.
Шаг 3. Проверка и вывод

Проверим логику ответа: проявления гласности напрямую связаны с изменением статуса СМИ. Без свободы прессы невозможны ни публикация запрещённой литературы, ни реабилитация через открытые судебные процессы в прессе, ни обсуждение истории. Таким образом, два вопроса условия тесно взаимосвязаны: гласность была политикой, а СМИ — её главным инструментом и бенефициаром.

Итоговый ответ должен содержать перечисление конкретных действий государства (реабилитация, публикации) и описание новой функции медиа (контроль, дискуссия, независимость).

Ответ

Основные проявления гласности

а) Реабилитация жертв политических репрессий.

б) Публикация ранее запрещённых литературных произведений и документов.

в) Открытое обсуждение «белых пятен» истории и критика недостатков системы. Изменение роли СМИ: а) Превращение из инструмента пропаганды в площадку для свободных дискуссий. б) Выполнение функции общественного контроля и расследования. в) Независимость редакций и легализация альтернативных политических мнений.

Ответ составлен на основе общих исторических фактов периода перестройки (1985–1991 гг.). Акцент сделан на причинно-следственной связи между декларацией курса на гласность и реальными изменениями в медиасреде.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 20.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 20.1?

Краткий ответ: Основные проявления гласности: а) Реабилитация жертв политических репрессий. б) Публикация ранее запрещённых литературных произведений и документов. в) Открытое обсуждение «белых пятен» истории и критика недостатков системы. Изменение роли СМИ: а) Превращение из инструмента пропаганды в площадку для свободных дискуссий. б) Выполнение функции общественного контроля и расследования. в) Независимость редакций и легализация альтернативных политических мнений.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Перемены в духовной сфере в годы перестройки.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.