5 класс Персидское царство § 16. Персидское царство

ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 16.1: Персидское царство

История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Илья Морозов, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Назвать государства и территории, которые завоевал Кир II Великий, и объяснить причины его успеха.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План ответа

Для выполнения задания необходимо вспомнить основные этапы завоевательных походов Кира II Великого и проанализировать факторы, способствовавшие его успеху. Ответ строится в два этапа: сначала перечисляем завоёванные территории, затем объясняем причины побед.

Шаг 1. Государства и территории, завоёванные Киром II

Кир II Великий начал объединение персидских племён и создание единого государства с победы над Мидией. Затем он продолжил экспансию на запад и юг.

  • Мидия: первое крупное государство, которое было подчинено Киром около 550 г. до н. э.
  • Лидийское царство: находилось в Малой Азии (современная Турция). Столица — Сарды. Завоевано около 546 г. до н. э.
  • Греческие полисы Ионии: после падения Лидии греческие города-государства на побережье Эгейского моря также попали в зависимость от Персии.
  • Нововавилонское царство: крупнейшая держава того времени, включавшая Месопотамию, Сирию и Палестину. Взята без боя в 539 г. до н. э.

Таким образом, к концу правления Кира II Персидская империя простиралась от Средней Азии до границ Египта.

Шаг 2. Причины успеха завоеваний Кира II

Успехи Кира были обусловлены не только военной силой, но и мудрой политикой.

  1. Военные реформы: Кир создал профессиональную армию, опирающуюся на пехоту и конницу, а также использовал новые тактические приёмы.
  2. Толерантность к побеждённым: в отличие от ассирийцев и вавилонян, Кир не разрушал храмы и не угонял народы в рабство. Он позволял местным жителям сохранять свои обычаи и религию.
  3. Использование внутренних противоречий врагов: например, падение Нововавилонского царства стало возможным из-за недовольства населения последним царём Набонидом, который пренебрегал традициями и вызвал гнев жрецов Мардука.
  4. Дипломатия: Кир часто договаривался о сдаче городов мирно, что сохраняло ресурсы и снижало сопротивление.

Проверка

Сравним полученные данные с историческими фактами: Мидия, Лидия, Иония и Вавилон действительно были основными целями завоеваний Кира II. Политика терпимости является общепризнанным фактором устойчивости ранней Персидской империи. Ответ соответствует учебной программе 5 класса.

Ответ

Завоёванные территории: Мидия, Лидийское царство, греческие полисы Ионии, Нововавилонское царство.

Причины успеха: военная реформа, политика терпимости к побеждённым народам, использование внутренних конфликтов в враждебных государствах, дипломатические договорённости.

В решении выделены ключевые географические объекты и политические аспекты. Акцент сделан на уникальной для того времени политике толерантности Кира, что отличает его от предыдущих завоевателей.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 16.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 16.1?

Краткий ответ: Завоёванные территории: Мидия, Лидийское царство, греческие полисы Ионии, Нововавилонское царство. Причины успеха: военная реформа, политика терпимости к побеждённым народам, использование внутренних конфликтов в враждебных государствах, дипломатические договорённости.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Персидское царство.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.